小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)之五(文件)
【正文】 葉茂，長(zhǎng)有許多枝，靜靜地臥在水面上，充滿著無(wú)限的生命力。 （四）作業(yè)。 （三）理解課文，能說(shuō)出重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情。 三、教學(xué)教程 （一）結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)作者是怎樣對(duì)大榕樹(shù)進(jìn)行靜態(tài)描寫(xiě)的 （作者第一次來(lái)到鳥(niǎo)的天堂，沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)，卻看到了一株又大又美麗的大榕樹(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里寫(xiě)出了大榕樹(shù)既大又枝葉茂繁。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 3．思考、交流： （ 1）作者和朋友第二次來(lái)到鳥(niǎo)的天堂聽(tīng)到了什么看到了什么 （起初周圍是靜寂的。從這些語(yǔ)句中可以看出作者和朋友第二次來(lái)到鳥(niǎo)的天堂聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫，看到了鳥(niǎo)飛。描寫(xiě)鳥(niǎo)的動(dòng)作的句子：有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)之五 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容 （ 2）第一次是在黃昏，第二次是在早晨 （ 3）（ 2）第一次看到了大榕樹(shù)，沒(méi)有見(jiàn)到一只鳥(niǎo)，認(rèn)為鳥(niǎo)的天堂里沒(méi)有鳥(niǎo)，有些失望 （ 4）） （ 2）這段課文中主要描寫(xiě)了大榕樹(shù) 什么特點(diǎn) （一個(gè)是大，另一個(gè)是美 （ 5）思考：作者說(shuō)鳥(niǎo)的天堂里沒(méi)有一只鳥(niǎo) （ 6）從這些語(yǔ)句中可以看出作者和朋友第二次來(lái)到鳥(niǎo)的天堂聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫，看到了鳥(niǎo)飛 ?？辞宄诉@只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。 （描寫(xiě)樹(shù)上變得熱鬧的句子：到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。） （二）學(xué)習(xí)第 3段課文。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。這是作者在靜態(tài)情況下的觀察、描寫(xiě)。 8 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （一）認(rèn)識(shí)事物的動(dòng)態(tài)，感受鳥(niǎo)的天堂的動(dòng)態(tài)美。） 第三課時(shí) 一、教學(xué)
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