20xx小學(xué)六年級語文教案——《學(xué)會合作》(文件)
【正文】 2．理解第二段?！ ∽x讀，想想，議議： 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、要求、經(jīng)過和結(jié)果分別是怎樣的? 聯(lián)系課文想想依次是什么意思?！ √釂枺簽榱苏f明怎樣才能卓有成效地合作，作者舉了兩個(gè)事 例。 三、總結(jié)全文 四、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)演講 精彩片斷 師：好，同學(xué)們，我們也來做一下書上的實(shí)驗(yàn)。他們沒有合作好。假設(shè)遇到這種情況， 你將怎么做呢? 生1：我要把大家組織好，有秩序地、迅速地逃出去?！ ?齊讀第6自然段) [評點(diǎn)]通過比擬，發(fā)現(xiàn)差距，在這樣的根底上進(jìn)行思想教育 才不會失之于空泛。 師：(面帶微笑地說)對，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，盡 力做好分內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自 我犧牲的精神。 師：你們觀察得真仔細(xì)。 師：文中的7個(gè)小學(xué)生呢? 生：(齊)他們只用了3秒鐘。因?yàn)橹慌e前一個(gè) 例子只說明合作需要有協(xié)作精神，而后一個(gè)例子是說明合作需要 有自我犧牲精神的，只有舉兩個(gè)例子，才能把問題說得很全面) 3．理解第三段。這句話說明了么? 從這個(gè)事例，你明白了什么? (3)理解第6自然段。 自由讀第一個(gè)事例，隨后播出一段交響樂錄音，學(xué)生置身交響 樂的美妙旋律之中。
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