20xx《厄運打不垮的信念》教學反思(文件)
【正文】 但厄運沒有打垮談遷編寫一部翔實可信的明史的信念
〔3〕生：后來經過4年的努力，他完成了新書的初稿
〔4〕生：后來經過幾年的奮斗，一部新的?國榷?誕生了
〔5〕師：結果是談遷通過自己的不懈的奮斗，重新撰寫新的?國榷?
〔6〕談遷通過自己的不懈的奮斗，重新撰寫了新的?國榷?
〔7〕這是第一課時的一個重要環(huán)節(jié)，千萬別急著來讀詞語，讀課文后，再來交流這些學習所得
4。另外，更要注重學習方法的滲透，做到雁過無痕，潤物無聲。讓學生自主地自覺地走進文本，讀文思考，然后交流學習所得。一。一。但厄運沒有打垮談遷編寫一部翔實可信的明史的信念?！ 煟簩W到這兒，你知道課文主要寫了什么了嗎 生：
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