20xx小學五年級語文教案——《再見了親人》第二課時教學設計 (2)(文件)
【正文】 內容，體會志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間用鮮血凝成的偉大友誼
〔2〕結合句子理解唯一、雪中送炭的含義，能用雪中送炭造句
〔3〕教師在前三段學習的根底上，運用激情語言，放錄音，投影，創(chuàng)設情境，和學生一起齊讀第四段
〔4〕通過感情誦讀，把文章的感情推向高潮，加深學生對文章的深入理解
〔5〕向學生介紹?誰是最可愛的人?一書，選讀精彩段落，激發(fā)學生的背誦興趣，讓學生自由選擇背誦
5?！ ∠驅W生介紹?誰是最可愛的人?一書，選讀精彩段落，激發(fā)學生的背誦興趣，讓學生自由選擇背誦?！ ∪⒏爬▽W習過程，深悟訓練點?！ 舶鍟壕壤贤跬谝安恕?
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