20xx小學五年級語文教案——《白楊》教學設計 (2)(文件)
【正文】 楊生長的環(huán)境怎樣爸爸的心愿是什么 四、認識白楊樹的外形特點 １、引導學生從課文中找出描寫白楊的語句，比方高大挺秀、衛(wèi)士，以及哥哥和妹妹的對話。 ?、恰∮懻摚喊职譃槲覀兘榻B了白楊樹的什么特點 ?。怠⒎纸巧首x，品味文字。教師小結：爸爸勉勵自己要像白楊一樣，建設邊疆。當他看到幾棵小白楊正迎著風沙成長起來時，他欣慰地笑了?！ 。?、爸爸的神態(tài)為什么會有這些變化聯系全文，說說他神態(tài)變化時的心里活動。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖?！ ∥濉⒀由焯接憽 。薄⒑⒆拥叫陆蟾闪诵┦裁础 。?、以后新疆會變成什么樣子 六、播放朗讀錄音，學生小聲跟讀 七、練習朗讀背誦 【練習課】 一、讀課文，根據課文內容填空 課文先講大戈壁沒有〔 〕，沒有〔 〕，也沒有〔 〕到處都是〔 〕，又將鐵路沿線的白楊〔 〕，就像戈壁灘上的〔 〕，再講爸爸向孩子介紹白楊不怕〔 〕，不怕〔
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