20xx六年級語文教案——《口語交際：介紹我國的一個民族》教案1(文件)
【正文】 生的發(fā)散思維能力，讓學生善于總結，一張中國地圖使中華民族大家庭盡收學生眼底，一種民族自豪感油然而生，不以教師的總結代替學生的收獲。讓學生動手動腦，體驗到成功的快樂。］ 課外延伸：全班共同努力，多種渠道搜集資料，把反映各民族的生活資料，整理成一本?中華民族薈粹??！ 。?、搶答：隨意出示一張民族照片，讓學生判斷是哪個民族，并說說這個民族的代表性節(jié)氣、風俗。教師更多的是提供幫助、指導，甚至協(xié)作研究，與學生一起討論。］ 過渡：各民族的歷史文化真實豐富多采，你能選一個你最感興趣的家庭成員向大家介紹嗎三、自組小組，自選介紹 １、出示各民族的照片，展示各民族的風采。 ?。圩寣W生課前搜集資料，表達了課改倡導的培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，讓他們有一種成就感。］ 二、創(chuàng)設情境，走進民族 ?。?
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