20xx五年級語文教案——《把鐵路修到拉薩去》(文件)
【正文】 料談?wù)劯咴瓋鐾两o施工帶來了哪些阻礙 〔3〕克服困難： ?、袤w驗情感：從晝夜反復(fù)，你體會到了什么聯(lián)系生活實際談一談?！ ?〕克服困難： 理解詞語：哪些詞語表達(dá)了科技人員的艱辛 4〕感情朗讀，升華情感 師：天氣惡劣，繁重危險，多么特別，多么兇險的施工！當(dāng)我們體會了這些，你又會怎樣讀這段話呢 師：所以，──把鐵路修到拉薩去。如果要在鐵路經(jīng)過的海拔最高處為建設(shè)者立一塊豐碑，你會在上面寫下什么呢 把鐵路修到拉薩去 遇到的困難： 海拔高線路長 天氣惡劣極度缺氧 指名談拉薩印象?！场 】萍既藛T晝夜在隧道里實地考察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度的變化規(guī)律。突擊隊員和科技人員一次次呼喊出同一個心愿──把鐵路修到拉薩去！把鐵路修到拉薩去！ 〔生動筆寫〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級語文教案——?把鐵路修到拉薩去?
教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)：體會挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，感受建設(shè)者勇克難關(guān)，頑強拼搏的英勇氣概
〔2〕教具準(zhǔn)備：青藏鐵路的相關(guān)資料
學(xué)具準(zhǔn)備：有關(guān)拉薩地形、氣候等相關(guān)的資料
教學(xué)
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