20xx六年級語文教案——《墨竹圖題詩》(文件)
【正文】 隆八年，弘歷見到鄭燮所作?櫻筍圖?，即印了乾隆御覽之寶朱文橢圓璽。從康熙末年崛起，到嘉慶四年八怪中最年輕的畫家羅聘去世，前后近百年。〕 五、回憶反思：竹的象征了有氣節(jié)，象征詩人任而東南西北風的氣概?！ ?．本詩作者是怎樣展開想象的〔第1句是實寫、第2句是虛寫，第1句是第2句發(fā)揮聯(lián)想的根底。 三、合作學習： 引導學生閱讀詩畫賞析第二段。擅畫蘭、竹、石、松、菊等，而畫竹五十余年，成就最為突出?！ ≠c災：賑濟災民?！乘?suigrave?！除S〔zhāi〕燮〔xiegrave?？v觀歷代文壇，詩書畫三絕的名家，層出不窮?！ 〗虒W重點：理解本圖題詩的詩情畫意。六年級語文教案——?墨竹圖題詩? 教學目標： 1．知識目標：通過反復誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。
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