20xx假如沒(méi)有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 教案的老師，不光得到了某些備課上的便利，更應(yīng)該為他們的精神而感動(dòng)。個(gè)中原因自然是很復(fù)雜的，但我以為大致有三：第一是經(jīng)過(guò)課改初期的激情燃燒，這時(shí)已經(jīng)有些疲塌了；第二越來(lái)越到小學(xué)畢業(yè)之時(shí)了，對(duì)如何考評(píng)尚不清楚；第三受某些專家的影響，加之一些瓶頸問(wèn)題無(wú)法突破?！ ∪?、感慨?！ 《?、感想。這些教案是九龍坡區(qū)教師在區(qū)教研室的帶著的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的辛勤工作研究出來(lái)的，是冒著重慶的酷暑做出來(lái)的，這種團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮斗的精神實(shí)在令人感動(dòng)。〕 ?、谀氵€能舉例說(shuō)說(shuō)，生活中哪些被看成有害的東西其實(shí)也有很大的作用呢？ ?、劢涣髡n前查找的資料：說(shuō)說(shuō)灰塵與人類生活的關(guān)系?！ 、谙饶x思考：灰塵有什么特點(diǎn)和作用，然后與小組同學(xué)討論，作者是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)和作用的？ ③小組合作完成表格?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入 教師說(shuō)：平時(shí)屋里有土可不太舒服，我想
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