20xx中班科學(xué)小螞蟻的生日會(huì)教案反思(文件)
【正文】 ，這樣就更加深了幼兒對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)，孩子們也更愿學(xué)習(xí)了。物品的分類?！ ‘?dāng)然在活動(dòng)的過程中，還有很多的缺乏，在講故事的時(shí)候，語(yǔ)言起伏不大，在整個(gè)活動(dòng)中，沒一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)有點(diǎn)快，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都把握到位，效果會(huì)更好。通過轉(zhuǎn)變提問的方式以及不斷追問，讓幼兒能夠更好地了解故事內(nèi)容，進(jìn)一步加深了解昆蟲的特征。它們都是昆蟲嗎這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小朋友都相互看看，好似沒聽懂似的，于是我又重復(fù)了一遍?！ ∫唬\(yùn)用媒體課件，形象復(fù)原特征現(xiàn)象 活動(dòng)一開始我就出示了精心準(zhǔn)備的PPT，讓小朋友猜一猜第一頁(yè)P(yáng)PT上面寫了些什么在這一環(huán)節(jié)中我成功的吸引了所以孩子的目光，他們都猜著上面的字，有幾個(gè)小朋友忍不住地說出了小、生、日、的、天等幾個(gè)常見的汗字，其他小朋友也跟著說，可見他們對(duì)漢字非常地感興趣，然后我就把PPT上的內(nèi)容念給小朋友聽?！ ≌?qǐng)你邊找邊說說，為什么蛋糕要請(qǐng)這個(gè)昆蟲吃呢 四、活動(dòng)結(jié)束，祝小螞蟻生日快樂。我們都有六條腿。 教師邊操作圖片并繼續(xù)講故事，請(qǐng)幼兒進(jìn)一步了解昆蟲的主要特征?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。中班科學(xué)小螞蟻
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