20xx中班數(shù)學活動數(shù)的守恒（5以內(nèi)）教案反思(文件)
【正文】 奇心，從顏色到大小不同的變化，能更直觀體驗數(shù)值的守恒，整個活動表達了孩子為主體，老師為主導的和諧師生關(guān)系，絕大多數(shù)幼兒能主動去學，發(fā)現(xiàn)，探索，到達了預期的目標，但還是有些缺乏之處，從大小，顏色，空間是一個由易到難的過程，有些幼兒會中途失去耐心和興趣，另外，整個節(jié)奏感還要強些，內(nèi)容緊湊些。教師說指令：梅花梅花3朵開?！ ！ 〗涣餍〗Y(jié)：數(shù)量相同的物體，無論顏色、大小怎樣變化，數(shù)量不變 ，理解數(shù)量守恒與空間的變換無關(guān)。 〔1〕感知數(shù)量守恒與顏色無關(guān)?！ ?。中班數(shù)學活動數(shù)的守恒〔5以內(nèi)〕教案反思中班
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