20xx包公審驢1(文件)
【正文】 樣的反映誰想讀讀王五的表現(xiàn)想想王五當(dāng)時的心情！什么心情再讀。咱們 像小偵探一樣也仔細(xì)分析分析好不好 提出要求：包大人審理案件的過程中有沒有什么你不懂的問題，發(fā)現(xiàn)了先自己想想能不能解決，能解決的話一會兒可以考考組里的同學(xué)；不明白也不要緊，小組里其他同學(xué)思考完之后大家可以一起討論，看看集思廣義能不能解決。一。一。①這么多人來看，萬一審不好怎么辦。②不怕罪犯知道，把驢藏起來?！ ⌒〗Y(jié)：看來，我們的包大人確實是遇事冷靜、足智多謀呀！ ，你們覺得審驢局部有趣嗎咱們把它排成小課本劇怎么樣 課件提出要求：送大家一把金鑰匙你也可以成為優(yōu)秀的小演員 ?、傩〗M里協(xié)商一下，以最快的速度找到適合自己的角色?！ ∷摹⒖偨Y(jié)全文 ，這個故事里都有誰使用了計策結(jié)果如何 包公使用了計策，巧妙的抓住了小偷?！ “鍟骸 “鍪吕潇o、足智多謀 審 驢調(diào)換驢。一。一。審驢。一。但這樣的計策最終證明是害人害己，是要不得的。 ?、勐?lián)系上下文和人物的心情，想一想該用怎樣的語氣。
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