20xx六年級語文教案——《窮人》2(文件)
【正文】 致意思?！ R報(bào)展示?！ 【毩?xí)朗讀?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生分析句子的含義。最后，他下定決心，寧可自己吃苦，也要把兩個孤兒抱回來撫養(yǎng)。〕 選擇自己喜歡的段落，練習(xí)朗讀?！ ∥?、總結(jié)全文?！ 〗處熜〗Y(jié)： 這段話既是漁夫和桑娜商量，也是漁夫的心理活動的描寫?！ 〗處煂?dǎo)語：桑娜是善良的，漁夫面對妻子的舉動，做出了什么選擇 學(xué)生朗讀課文。造成桑娜內(nèi)心矛盾的客觀原因，就是桑娜一家的生活十分艱難，而收養(yǎng)兩個孤兒，無異于在極為沉重的生活壓力上，再增加一個包袱?！ ?〕可以采用課本劇或者自己喜歡的形式展示自學(xué)情況?！ 〕鍪疚恼轮忻鑼懮Ｄ葍?nèi)心活動的段落。在這樣的描寫中，我們已經(jīng)深切地感受
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1