20xx中班數學活動烏鴉喝水（空間概念）教案反思(文件)
【正文】 的比擬結果和獲勝組。提高學習效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和組織紀律性?！ 』顒臃此迹骸 祵W能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動創(chuàng)設最正確情景，激發(fā)幼兒的學習興趣，調動學生積極性，最大限度地發(fā)揮學生身心潛能，省時高效地完成學習任務，同時，滲透思想品德教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和心理素質，使智力和非智力品質協(xié)調開展?！ 〗處熤v解規(guī)那么：每次向瓶里放一個果子，然后翻自己隊的數字卡一張，下一個小朋友必須在前一位小朋友拍一下自己的手才能出發(fā)。 小烏鴉喝了綠茶，又感覺有點餓了，它又找來了兩份點心，一份是圣女果，一份是桂圓，可它說不出它們誰大誰小，誰知道 誰來幫小烏鴉區(qū)分圣女果和桂圓的大小〔請幼兒想方法并提供兩只一樣大的大量杯〕 用量杯測量不出它們的大小，那我們能不能用烏鴉喝水的方法來比比圣女果和桂圓究竟哪個大呢我們分成兩對來接力賽，一
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