20xx五年級語文教案——《可愛的草塘》教學設計(文件)
【正文】 感覺〔板書：沒意思〕為什么后來又深深的愛上了北大荒請同學們回過頭來，再默讀課文，想想作者的思想感情是如何進一步發(fā)生變化的 交流。而草塘的可愛也深深地感染了在座的每一位同學和老師?！ 煟和瑢W們，五六十年代知青響應黨中央的號召，開墾北大荒。把喜歡的句、段抄寫下來 你設想一下，你作為當?shù)卣憔徒窈笕绾伪４姹贝蠡拿利惖木吧?，又能合理開發(fā)利用提出建議。當我們在欣賞草塘那美麗風光，領略物產豐富的同時，請別忘了那些可愛的北大荒人。 五、總結全文，升華感情。而我的感情也在隨著對草塘的了解發(fā)生著巨大的變化開始初到北大荒時覺得沒意思；初次見到草塘美景情不自禁發(fā)出了贊嘆；聽了小麗介紹和親身體驗：到水泡子里捉魚，離開時戀戀不舍；最后看到小河奇特景象，陶醉其中。我已經深深地愛上了這個地方。讀出我看到這樣的奇跡〔奇特、少見、罕見的景色〕時那種喜悅、驚訝之情?？纯催@條小河有什么特點該怎樣讀同桌討論一下。這樣就把草塘一望無際，茫茫的和藍天相接的情景讀了出來。聽到了草塘里風吹草動時發(fā)出的嘩啦嘩啦的聲音?！场 熇收b：這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進去，就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方......茫茫的跟藍天相接?！场 〉诙n時
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