【摘要】1 《打電話(A、B案)》教學設計二 課前準備: 《打電話》錄音。 。 教學過程: 一、激發(fā)興趣,出示課題 、語言類等,其中語言類節(jié)目中有 一種很受歡迎的藝術(shù)形式是相聲。今天我們要...
2025-08-06 15:54
【摘要】1 ?草原〔A、B案〕?教學設計二 一、復習導入,重溫風光美 。 ?美麗的草原我的家?,欣賞草原風光〔圖片滾動〕。 。 二、初入草原,感受灑脫之美 導入:在天底下,一碧千里,而并不茫...
2025-09-14 04:31
【摘要】1 《楊氏之子(A、B案)》教學設計二 教學過程 第一課時 一、出示課題,感受文言 ,說說題目的意思嗎?楊氏之子的意思就 是姓楊的人家的兒子。 說明:之是助詞,相當于的。 ,這個課...
2025-08-06 02:06
【摘要】1 ?白楊〔A、B案〕?教學設計二 一、抓住沉思導入新課 今天,我們接著來學習?白楊?這篇課文。請同學們想想沉思是 什么意思?快速瀏覽課文,請找一找沉思這個詞在課文中出現(xiàn)了幾 次?用De...
2025-09-14 04:40
【摘要】1 ?橋〔A、B案〕?教學設計二 一、復習聽寫,回憶前文 :咆哮驚醒獰笑擁戴亂哄哄沙啞依次 、二大段內(nèi)容,并說說老漢是個 怎樣的人。 二、思辯矛盾之舉 ,忠于職守、舍己為人的老支書有...
2025-09-14 04:41
【摘要】1 《回顧·拓展三》教學設計 學習目標 ①學習用列表格的方式做單元小結(jié)。 ②推薦好書《森林報》,培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙,學習列表格。 教學過程 一、導...
2025-08-06 15:50
【摘要】第一篇:《回顧__拓展三》教學設計 《回顧拓展三》教學設計 學習目標: 1.交流對學過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學習了本組課文,在寫作表達方面有哪些...
2025-10-26 14:30
【摘要】1 《古詩詞三首(A、B案)》教學設計二 一、課題導入,介紹知識 ,引導學生觀察此課題與其他詩歌題目的區(qū)別。 (中間有個分隔符號,前者是詞牌,后面是詞的題目。) 。 :詞原是配樂而歌唱...
2025-08-06 00:19
【摘要】1 ?口語交際·習作三〔A、B案〕?教學設計二 課前準備: 影視片中的勸說片斷錄像。 教學過程: 一、揭示課題,了解意義 。要求學生認真看,仔細聽。 〔1〕片斷一:?漢武大帝?中張騫...
2025-09-12 21:46
【摘要】 ?口語交際·習作二〔A、B案〕?教學設計三 一、展示典型,組織講評 。 ?。和瑢W們,老師閱讀了同學們的作文,就好似走進了你們的童年,感受到大家童年的純真和美好。 ,...
2025-09-21 16:50
【摘要】1 《回顧·拓展三》教學設計三 課前準備 學生準備一張白紙,學習列表格。 教學過程 一、導入 本單元我們學習了一組說明性文章,你一定增長了不少知識, 和同學們一起交流一下這方面的收獲...
2025-08-06 18:03
【摘要】1 ?橋〔A、B案〕?教學設計三 第一課時 一、以橋引入,初步感知 。 我們在四年級學習過一篇課文?跨越海峽的生命橋?,今天我們 要學習的課文是?橋?,也是一座生命橋。出示課題──?橋...
2025-09-14 04:46
【摘要】 ?白楊〔A、B案〕?教學設計三 教學過程 第一課時 一、課前談話,引入課文 ,我們來學習當代作家袁鷹的文章?白楊?,〔板書課題〕。 ,認識白楊樹。 二...
2025-09-21 16:04
【摘要】1 ?草原〔A、B案〕?教學設計三 課前準備 。 。 教學過程 第一課時 一、出示課題,想象美麗的草原 :草原。介紹作者老舍。回憶曾經(jīng)學過的老舍先生 的作品。 。 學生可以有...
2025-09-14 04:45
【摘要】1 六年級語文《回顧·拓展一》教學設計B案 B案 課前準備 1.重新閱讀本組幾篇課文。 2.查閱、搜集資料,了解日積月累中六句名言的出處、作者和 含義。 3.閱讀成語故事書。 教學...
2025-08-06 18:31