人教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《學(xué)做小雄鷹》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 勤 圖片 為什么康康一定要克服困難練習(xí)飛翔？ 好朋友貝貝 也向我們提問(wèn)題了：“你愿意向哪只小鷹學(xué)，為什么？” 教師小結(jié)： 我聽(tīng)出來(lái)了，大家都愿意向康康學(xué)。誰(shuí)愿意接受采訪呀？ （ 1）你好！你經(jīng)常會(huì)遇到這些情況嗎？比如說(shuō)哪種，你當(dāng)時(shí)怎么想的，怎么做的，為什么？ （ 2）找一個(gè)男孩，你遇到過(guò)哪種情況？比如拼裝四驅(qū)車(chē)太難了，有沒(méi)有想過(guò)放棄，最終如何？ （ 3）面對(duì)全體學(xué)生：實(shí)話實(shí)說(shuō)有沒(méi)有人在遇到這些困難的時(shí)候有些發(fā)怵，讓困難把你壓倒了 四、動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn)積累： 看來(lái)大家在面對(duì)困難的時(shí)候做法還不太一樣，當(dāng)遇到挫折怎樣才是正確的做法呢？ 課件出示游戲：歡迎你參加“學(xué)做小雄鷹”擂臺(tái)賽。 （ 1）教師提醒：在拼圖過(guò)程中你有可能會(huì)遇到一些困難，怎么辦？向誰(shuí)學(xué)？ （ 2）鼓勵(lì)發(fā)小獎(jiǎng)票：夸合作好的小組 （愛(ài)思考、充滿自信? ?）。 （ 3）趕快記住小兔貝貝的話，學(xué)生齊讀練習(xí)背誦。今天教學(xué)做小雄鷹一課，我愿意克服困難突破自己，唱首《風(fēng)雨無(wú)阻》，幫幫我好嗎？ （ 2）真高興今天我終于勇敢地走出了這一步，其
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