學校誦讀比賽方案(文件)
【正文】 富有感召力。全體語文教師要會同班主任認真選材，悉心指導，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競賽活動的針對性和實效性。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。學校決賽：所有優(yōu)秀選手參加學校的決賽，決賽由學校統(tǒng)一組織進行。（2分）3．時間恰當，不拖拉。我們八年級組研究決定，于4月20日舉辦環(huán)城中學八年級“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園 ”為主題的誦讀比賽。選材新穎，內(nèi)容健康向上。七、評獎辦法：一等獎2名、二等獎4名、優(yōu)秀獎6名；八、評分標準：（本次比賽采用10分制）緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美。（1分）九、賽前準備：各班認真挑選參賽選手，精心準備，組織好賽前培訓工作，請務(wù)必于4月18日（星期一）下午放學以前將參賽選手及誦讀稿題目交給八年級語文組。一、指導思想以提高學生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚中華經(jīng)典詩文，增強民族自豪感”為主題，以經(jīng)典古詩文為載體，以語文學科教學、課外活動、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營造濃郁的讀書氛圍，為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，構(gòu)建“書香校園、和諧校園”的氛圍，豐富校園文化建設(shè)和內(nèi)涵，全面提升我校小學生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育民族精神。4．堅持與語文活動課、寫字課、班隊課、綜合實踐活動相結(jié)合的原則。由焦玉杰負責。于平老師代表語文教師表演一個詩朗誦，音樂組出一個配樂朗誦或古詩文吟唱。其他成員為比賽活動評委八、活動總結(jié)參加展示的班級將頒發(fā)獎狀，班主任及語文教師將給予相應(yīng)的考核加分?，F(xiàn)將活動安排如下：二、活動主題弘揚傳統(tǒng)文化，爭做美德少年三、活動具體安排參賽對象：以班為單位，在班級選拔的基礎(chǔ)上每班選派兩個節(jié)目參賽，每個節(jié)目人數(shù)不超過30人。五、設(shè)獎辦法獎項設(shè)置：參賽的節(jié)目，將依據(jù)藝術(shù)水平高低、藝術(shù)創(chuàng)新性、誦讀質(zhì)量、效果和完整性，評選優(yōu)秀節(jié)目獎一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名。六、評比細則：評比采用100分制詩文內(nèi)容：內(nèi)容健康，積極向上，具備較高的文學欣賞性。（20分）儀態(tài)風度：服裝統(tǒng)一，精神面貌良好，誦讀時大方鎮(zhèn)定，臺風好。二0一四年四月二十日。
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