浙教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試3(文件)
【正文】 可用以制特種玻璃及輕質(zhì)耐高溫合金等。 有科學(xué)家提出可 通過(guò)飛機(jī)噴灑 X 粉末， 可 使空氣中的 SO2 含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是 2X +2SO2+O2=2CaSO4 +2CO2。實(shí)際上我們?cè)诩乙材苤迫∑?，右圖就是自制汽水的一種配方?！? ⑴沒(méi)有磁性的針?shù)h通過(guò)與磁石接觸獲得磁性的過(guò)程叫做 ▲ 。 24． 滬杭 高速鐵路 于 2020 年 10 月 26 日正式通車營(yíng)運(yùn) ，途經(jīng)金華的杭長(zhǎng)高速鐵路正在施工 ，標(biāo)志著我 們即將 進(jìn)入一個(gè) 高鐵交通 的新時(shí)代。 ⑵ 某鐵的氧化物化學(xué)式為 FexOy，相對(duì)分子質(zhì)量為 72，則該鐵的氧化物的化學(xué)式為 ▲ 。 ⑴安全用電的原則是不接觸低壓帶電體 (安全電壓的帶電體除外 )，不靠近高壓帶電體。 ⑴已知在光照條件下，水草光合作用的速率大于本 身呼吸作用的速率，如果持續(xù)光照一天，且容器內(nèi)生物 仍生長(zhǎng)良好，如圖甲所示，則容器中早晨時(shí)水溶液的 PH ▲ (填“ ”或“ =”或“ ” )傍晚時(shí)水溶 液的 PH。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖 如右圖 所示 ： ⑴ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ ； ⑵在物質(zhì) 中，碳元素的化合價(jià)為 ▲ 。 ⑴ 農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，以減弱 ▲ 作用。（選填 編號(hào) ） 葉片 表面積 /mm2 體積 /mm3 表皮厚度 /um A 292 64 14 B 144 63 24 C 301 62 15 D 593 121 13 29． 如圖所示，盛水燒杯放置在電磁鐵 的 A 端上 ， 燒杯中水面上漂浮 著一個(gè) 空心鐵球 。 (選填“上升”、“下降”或“不變” ) 30． 下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。如圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。 32．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。但有些 人 一直糾結(jié)于吃蘋果是否要去蘋果皮的問(wèn)題。 ⑵ 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了半個(gè)多月后，兩組蘋果有了明顯的差別：未作任何處理的蘋果還是比較飽滿、色澤鮮艷；而另一組蘋果已經(jīng)干癟，這說(shuō)明打蠟?zāi)芤种? ▲ 作用，使蘋果保存更持久。滅火后，環(huán)保部門監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)：空氣中粉 塵顆粒增多，超出正常值。 【實(shí)驗(yàn)原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣；② 3CO+Fe2O3高溫 2Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除 CO 之外的其他能與 Fe2O3，反應(yīng)的物質(zhì) )。 ③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)還需要的改進(jìn)是： ▲ 。 目前全球 136個(gè)國(guó)家和地區(qū)都規(guī)定肉品不得檢出瘦肉精。 ⑶金華本地每年可種植水稻兩熟，從產(chǎn)量上，晚熟 (在早晚溫差大的十月份收割 )比早熟(在早晚溫差小的七月份收割 )的高，其中原因之一是在白天光合作用相同的情況下，晚上溫度低， ▲ 作用弱，消耗的有機(jī)物少，有利于有機(jī)物的積累和產(chǎn)量的提高。 對(duì)于核輻射擔(dān)心，疾病控制專家表示， 服用碘的確可封閉甲狀腺，讓放射性碘無(wú)法“入侵”，但 食鹽里碘的含量很低， 微量的碘起不到阻隔甲狀腺吸收放射性 碘的作用，對(duì)防輻射起不到作用，市民就算吃很多鹽，也起不到多大的防輻射效果。 碘酸鉀 中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 ▲ ； ⑶測(cè)量食鹽中碘的方法是 在酸性條件下用足量 KI 溶液將 加碘鹽 中 的 KIO3 全部轉(zhuǎn)化成I2。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的．不選、多選、錯(cuò)選均不給分） BACDB BCDBD CAACB BDBCD 二、簡(jiǎn)答題（本大題共有 10 小題， 20空格，每空格 2分，共 40分） 21． ⑴鈉 ⑵二氧化碳 (或 CO2) 22．⑴磁化 ⑵北 23．⑴根毛 ⑵篩管 24．⑴ Fe2O3 ⑵ FeO 25．⑴ 36 ⑵甲 26．⑴＜ ⑵ O2 (氧氣 ) 27． ⑴ H2O(氣 ) + C 高溫 CO + H2 ⑵＋ 2 28． ⑴ 蒸騰 ⑵ B 29． S 上升 30．⑴ A ⑵ b→ c→ f(或 b→ c→ f→ g) 三、實(shí)驗(yàn)探究題 （ 本大題共有 4小題 ， 15 空格 ， 每空格 2分 ， 共 30 分 ） 31．⑴吸引大頭針數(shù)量的多少來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱 ⑵電流 ⑶丙 ⑷電流 32． ⑴在反應(yīng)物濃度相同時(shí)， 溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快 ⑵ 反應(yīng)物濃度和溫度 ⑶ 不變 33．⑴對(duì)照 (或?qū)Ρ?) ⑵呼吸 因?yàn)橄瀸?duì)人 體有害，特別工業(yè)蠟時(shí)間久了會(huì)滲入內(nèi)部不易清除 ⑶ 氧氣 34． ⑴臭氧 (或 O3) ⑵①檢驗(yàn)原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡； ②乙中石灰水第一次不變渾濁，第二次變渾濁 ③在 d 處將尾氣點(diǎn)燃 (或在 d 處用氣球收集尾氣等其它合理答案也可 ) 四、分析計(jì)算題 （ 本大題共有 4小題 ， 37 題 6分 ， 3 3 38題每小題 8分 ， 共 30分 ） 35．⑴模型 ⑵ 35 ⑶ % 36．⑴有氧呼吸（或呼吸作用） ⑵土壤溶液濃度過(guò)高，導(dǎo)致水稻細(xì)胞失水過(guò)多而死亡 ⑶呼吸 ⑷將新鮮水稻種子曬干后貯藏 37． ⑴ ????? （ 2 分） ⑵解： ( 方程式 ? （ 2 分） 求出答案 ?? （ 2 分） ) 2
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1