六個一工程總結(jié)(文件)
【正文】 把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識對象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，它能提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，不斷對自己的教育實(shí)踐深入反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的一系列問題。六、開展綜合實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的能力。為確?！傲鶄€一”成長工程活動順利有效地開展，我校制定了《第四小學(xué)“六個一”工程活動要求與評價方法》。以后每學(xué)年為本項工程的一個新的實(shí)施周期，將在不斷總結(jié)完善的基礎(chǔ)上，提出新的要求，持續(xù)實(shí)施好“六個一”工程，有效地促進(jìn)教師全面、和諧、健康的發(fā)展。說真的，剛開始接觸的時候，我的想法是這工程太繁瑣了吧，實(shí)施下去對我有幫助，有實(shí)際意義嗎？可是當(dāng)我一步一步地走過來，一條一條地完成下去時，我發(fā)現(xiàn)這工程本質(zhì)上是大學(xué)生預(yù)備黨員的先進(jìn)性再教育、黨性再鍛煉，全面提高大學(xué)生預(yù)備黨員質(zhì)量，使預(yù)備黨員的預(yù)備期考察具有實(shí)實(shí)在在的措施和目標(biāo)。在這之后，我也查閱了大量評論《宣言》的，再結(jié)合那晚談話的內(nèi)容，我總結(jié)了自己對宣言的幾個觀點(diǎn)。，我真的不能茍同。踏出了嘗試的第一步，我已不再畏懼獻(xiàn)血，我已經(jīng)決定每半年我肯定會到血站獻(xiàn)一次血?？墒牵谂c我的隊友清華同志的共同努力下，我們先是確定了“關(guān)于華農(nóng)大學(xué)生舊書使用情況”的調(diào)查主題，然后查閱了大量資料和進(jìn)行了多次修改，最終做出了一份簡潔的調(diào)查問卷。而且他非常地好學(xué)和積極向上，他會自己學(xué)著制作網(wǎng)站，新生來時也會想著擺攤賣新生用品。以上就是我對“六個一”工程的一個總結(jié)，我不敢說自己是做得最好的，但在我自己眼里看來，我已經(jīng)做得足夠好的了.第五篇：第一小學(xué)實(shí)施“六個一工程總結(jié)第一小學(xué)實(shí)施“六個一工程”總結(jié)為貫徹落實(shí)嫩江縣全縣教育行政會議精神，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，切實(shí)提高教師的素質(zhì),我們將 “六個一工程”落到實(shí)處,:一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以強(qiáng)化管理為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，通過改變教師的教學(xué)方式進(jìn)而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，推動教師課堂教學(xué)水平的整體提升，促進(jìn)教師素質(zhì)的群體優(yōu)化。三、活動內(nèi)容1．本學(xué)期我校根據(jù)教學(xué)的實(shí)際，教師對每一課進(jìn)行反思，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。3．每學(xué)期讀一本書，寫出讀書筆記或心得體會。如快樂思維節(jié)，藝術(shù)節(jié)，教師趣味運(yùn)動會等。通過講課、自評、互評、反思等教學(xué)活動，、由小組長組織本組成員集中觀課評課，課后上交教學(xué)設(shè)計，反思等一系列活動使教師們?nèi)￠L補(bǔ)短,互相借鑒,共同提高。每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。本學(xué)年的工作即將結(jié)束，在今后的工作中，我們將不斷地改進(jìn)方法、不斷創(chuàng)新，用實(shí)際行動促進(jìn)教研活動的順利進(jìn)行，進(jìn)一步提升教研質(zhì)量，提高教師專業(yè)水平，力爭教研中有新的突破。校級的論文已經(jīng)陸續(xù)上交，有價值的我們會在年末交流。新老結(jié)合，使青年教師快速成長。．每學(xué)期講一節(jié)研討課課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)知識傳承的主渠道，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是保證這一渠道在落實(shí)“雙基”、培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面都十分重要。4．每學(xué)期參與一次學(xué)生活動或指導(dǎo)一次綜合實(shí)踐活動。每次集體備課均有一位中心發(fā)言人針對集體備課的主要內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言,即由中心發(fā)言人進(jìn)行教材分析(包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)中應(yīng)注意的問題)、學(xué)情分析、課時安排、單元測試安排等,其他成員根據(jù)中心發(fā)言人的觀點(diǎn)、見解,各抒已見,在集體討論交流中相互溝通,共同提高,增強(qiáng)教師的團(tuán)隊意識和合作意識,促進(jìn)教師的發(fā)展。（二）針對計劃，加強(qiáng)對促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐研究，積極探索有助于學(xué)生發(fā)展的新方法、新途徑。在他身上，我明白到大一大二所經(jīng)歷的迷茫，所做的很多看似沒有意義的事情，其實(shí)都是很多人
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