八年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（5篇）(文件)
【正文】 詞多義現(xiàn)象；對(duì)重點(diǎn)句子要會(huì)準(zhǔn)確順暢的翻譯；會(huì)整體把握課文，概括文章內(nèi)容和理解文章的主旨，會(huì)理解和把握作者的思想感情，會(huì)分析和評(píng)價(jià)文章的寫作特色。重點(diǎn)課文：《新聞兩篇》、《蘆花蕩》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《背影》、《老王》、《中國石拱橋》、《蘇州園林》、《故宮博物院》、《大自然的語言》、《奇妙的克隆》（1）新聞知識(shí)點(diǎn)。（2）每本書至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié)。四、復(fù)習(xí)措施：充分利用早讀時(shí)間把好基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)，主要包括：（1）1——4單元重點(diǎn)詞語的讀音、寫法和含義。利用讀報(bào)課的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書的主要內(nèi)容和特色等。說明文的文體知識(shí)以及考點(diǎn)本冊(cè)古詩詞的的背誦與名句的默寫、賞析。復(fù)習(xí)時(shí)間：4周。主要是臨界生。每節(jié)課給學(xué)生5—10分鐘熟悉并記憶重點(diǎn)的地圖。三、第三輪復(fù)習(xí)——考前測試材料：模擬試題時(shí)間：1周利用上課時(shí)間用模擬試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測。一、復(fù)習(xí)目的：1． 對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固、歸類悟法。4． 充分利用期末復(fù)習(xí)時(shí)間，爭取期末考出好成績?；蛎刻煲髮W(xué)生聽寫生字并注音。能正確、流利、有感情地朗讀背誦文言課文古詩詞背誦默寫，要求學(xué)生背誦教材中所有古詩詞和現(xiàn)代詩詞，以及優(yōu)美的時(shí)文、美文，加強(qiáng)積累。作文訓(xùn)練，從命題、結(jié)構(gòu)、語言、開頭、結(jié)尾等方面進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生首先要能說清一件事，然后，要求學(xué)生能對(duì)一件事了發(fā)表自己的看法，能言之有理。八年級(jí)備課組。主要訓(xùn)練話題作文，能夠從所給材料中提煉出主題。在復(fù)習(xí)前先要求學(xué)生掌握應(yīng)掌握的基本技能和相關(guān)要點(diǎn)。課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)，學(xué)生先按單元參照筆記本復(fù)習(xí)每課的課文內(nèi)容，然后教師對(duì)重點(diǎn)篇目的閱讀段進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。三、基本情況及復(fù)習(xí)提綱的擬訂基礎(chǔ)知識(shí)方面，復(fù)習(xí)每課的生詞及詞語解釋，要求學(xué)生在本期內(nèi)為生詞歸類、解釋或造句。2． 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，初步掌握復(fù)習(xí)的方法，提高語文學(xué)習(xí)的能力，特別是自學(xué)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。結(jié)合提綱和地圖冊(cè)，再次記憶，查缺補(bǔ)漏。利用空白圖進(jìn)行填圖練習(xí)。對(duì)于不過關(guān)的學(xué)生，加強(qiáng)練習(xí)和記憶。課下布置背誦內(nèi)容，每天3—5條，組長檢查。1月27以后 ：復(fù)習(xí)內(nèi)容：專題訓(xùn)練，做習(xí)題及模擬考試。每天的語文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)古文，結(jié)合期末復(fù)習(xí)資料的練習(xí)進(jìn)行。（3）222222229課重點(diǎn)古文的背誦與默寫。（4）這本書的主要內(nèi)容和特色等。（3）說明文重點(diǎn)掌握說明文的對(duì)象和特征，說明文的順序，說明方法及作用，語言的特點(diǎn)。會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問題；會(huì)結(jié)合文段分析句子的含義。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：熟練掌握1——4單元重點(diǎn)詞
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1