【正文】 、哥倫布八、我會(huì)判斷。()李姓在唐朝成為第一大姓的主要原因是“李”為國姓。(8分)太陽升起來了。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句連成一句)各路諸侯看到了烽火。電報(bào)、電話的出現(xiàn)，使信息的傳輸比以前更方便、更便利、更快捷了。書籍就像浩瀚的海洋。有可讀而不可用之書，有可用而不可讀之書，有既可讀也可用之書。讀書能神解，下筆才能有神。(2分)徹悟：價(jià)值連城：(2)文中寫書籍像，這運(yùn)用的是(2分)(3)文中敘述的書有五種：、()(4)）(5)文中畫“”的句子怎樣理解?(1分)(閱讀二)閱讀下面的短文，回答問題。青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華。（1分）給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音、用“√”標(biāo)出。()③不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。ng lǒng)頭人。后來，貝爾 [ 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 ]了電話。如今，坐在家中的計(jì)算機(jī)前輕點(diǎn)鼠標(biāo)，遠(yuǎn)在萬里之外的友人便可在瞬間收到你發(fā)去的電子賀卡。（1分）請用“√”選出“[]”里正確的字、詞。(30分)本單元的綜合實(shí)踐我們進(jìn)行了很多有益的探索，大家在活動(dòng)中肯定也發(fā)現(xiàn)了不少新鮮的事，請以《我發(fā)現(xiàn)……》為題，寫一篇400字左右的文章。nf232。ngxiěb224。n)揉得皺皺的毛票，用龜(ɡuījūn)裂的手指數(shù)(shǔsh249。nn225。三、把下面的成語補(bǔ)充完整，再填空。五、默讀下面四個(gè)句子，選出沒有語病的一句，在()里打“√”。()六、找出括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語畫上“”。七、把下列對應(yīng)的句子用直線連接起來，再寫一句類似的課外名言警句。()(3)詢問別人的來意。()九、本單元，我們通過學(xué)習(xí)，感受到了父母之愛的深沉和寬廣，想必你也收集了不少有關(guān)歌頌父愛母愛的詩或名言警句了吧。)匣(xi1 ji1)蘸(ji`o zh3n)獄(y yamp。裙()篇()繁()瓏()群()遍()聚()攏()酸()概()澆()緩()俊()溉()燒()援()三、寫出下列詞語的反義詞。(選自第28課)上面這段話表面上寫的是什么?實(shí)質(zhì)上寫的是什么?你從中可以看出了什么?五、聯(lián)系課文(第28課)內(nèi)容說說你對下面詩句的理解，然后把你的想法寫下來。七、讀了冰心奶奶這么多作品，你對冰心奶奶也有了一定的了解，你心目中的冰心奶奶是怎樣的?八、讀了冰心奶奶美好而有趣的童年故事，你一定在想：我也有很多童年趣事啊!那還等什么?趕快動(dòng)筆把它寫出來跟大伙兒分享吧。游人不解春何在，只揀兒童多處行。只要管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。)乃(n2i r9ng)棠(t1ng sh2ng)鑄(sh7u zhamp。第五篇：四年級語文下冊第六單元測試卷一、在正確的讀音上打√。()(2)使文章連得更緊湊。1.“你是不是來幫助我?”這句話表達(dá)這位父親(1)懇求別人來幫助。，我的眼睛(濕潤滋潤)了，并且流下了(痛恨悔恨)的淚水。()。和的意思相反。nn225。)。()()()()()二、用“√”選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。xi225。第四篇：小學(xué)五年級語文下冊第六單元測試卷一、看拼音，寫漢字。（1分）_______________________________________________________本篇短文的主要內(nèi)容是什么?（1分）_______________________________________________________十二、我會(huì)說。在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。1984年，第一臺多媒體電子計(jì)算機(jī)誕生，隨后很快普及開來。 chāi chā)的長途跋涉。()(閱讀三)閱讀下面的短文，回答問題。（2分）①好好利用網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制、奴役?！蓖瑢W(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。o di224。)的人走向無底深淵。讀書而無創(chuàng)造性思維的介入，不可能把書讀活。但神讀才是讀書的最佳境界。書籍就像無價(jià)的寶石，有的價(jià)值連城，有的棄之不惜。(23分)（閱讀一）書（9分）書籍就像繁茂的大樹，偉人之書是根，大家之書是干，名家之書是枝，其余不過是葉，樹葉落了，枝干猶在。（請用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）：多媒體電腦是一個(gè)神奇的變化莫測的魔術(shù)師。(改為打比方的句子)非典型肺炎是一種傳染性較強(qiáng)的疾病。()《奇怪的東南風(fēng)》作者歸納的做法是：分析信息→記錄信息→請教別人→得出結(jié)論。()西周的滅亡是因?yàn)橹苡耐趸栌篃o能。A、19世紀(jì)20年代 B、19世紀(jì)30年代 C、19世紀(jì)40年代建設(shè)“信息高速路”的計(jì)劃是1993年()政府提出來的。七、選擇題（）我們說的普通話以()為標(biāo)準(zhǔn)音，以()為基礎(chǔ)的。通過課內(nèi)的閱讀材料，我發(fā)現(xiàn)研究報(bào)告一般包括、四部分。網(wǎng)絡(luò)可以 _____________，也可以 _____________，我們要做到文明上網(wǎng)，有節(jié)制上網(wǎng)，不發(fā)布虛假信息。良藥苦口利于病。ngchōng）四、選擇正確的字，寫在橫線上。ili232。）賜 予（c236。（4分）入 侵（qīnqīng）瞬 間（sh249。（）（）（）（）（）二、我會(huì)改。p237。zh236。b249。請像根據(jù)需要，想像當(dāng)時(shí)的情境，寫一份發(fā)言稿，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順。（1）大臣