【正文】 同步組織相關部門和當地主要食品生產經營企業(yè)舉行食品安全廣場宣傳活動。構建從業(yè)人員食品安全知識培訓考試信息平臺，全區(qū)建立大型以上餐館、學校食堂等重點餐飲單位食品安全管理員隊伍。大力推進“法律六進”活動，通過藥品安全宣傳進社區(qū)、進農村、進學校、進工地等形式，為轄區(qū)內的老年群體、學生群體、外來務工人員等送上一堂堂活潑生動的食品藥品安全知識科普講座。第五篇：六五普法中期自查報告興仁縣第六中學“六五”普法中期工作自查匯報自2011年“六五”普法規(guī)劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發(fā)展觀，以促進教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構建和諧校園和平安校園為目標，大力推進普法和依法治校進程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學校法制工作的新局面，現將我?！傲濉逼辗ㄖ衅诠ぷ髯圆槿缦?。對“六五”普法進行明確分工,并落實責任,形成齊抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。二、扎實開展“六五”普法宣傳教育,提高全校師生和學生家長法律素質和運用法律的能力(一)抓好教職工的“六五”普法宣傳教育,全面提高教職工駕馭法律的能力１、征訂教材，合理安排，強化學習。２、加強“六五”普法宣傳員的普法業(yè)務理論水平。３、認真進行學校黨風廉政建設。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。５、深化教師學法用法工作，提高教師依法執(zhí)教的能力。６、學考結合，夯實學習內容。與此同時，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經商、念經的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量、完成九年義務教育贏得了社會的支持。我們通過思品課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，組織學生先后學習了《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等多部法律法規(guī)，以此增強學生的法律意識，提高學生自我保護的能力，自覺做到學法、懂法、守法。學校成立了以徐龍校長為組長，副校長為副組長和教師代表為組員的領導小組，具體負責組織、協調、領導學校教師和學生的德育開展工作。比如組織學生進行愛國主義教育，觀看安全教育影片、禁毒宣傳教育等，活化教育內容，深化教育主題，使愛國主義教育，集體主義教育和革命主義傳統教育寓以其中；通過多種形式載體要求學生遵守道德規(guī)范。比如，利用宣傳欄宣傳相關法律知識，黨的十八大精神等理論內容；④繼續(xù)以美化、綠化管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造良好的工作、學習環(huán)境。②簽訂責任書。③不斷完善學校安全教育工作規(guī)章制度。⑤開展豐富多彩的宣傳教育活動。②組織教職工認真學習教育法律和其他相關法律。④結合班級實際情況，舉行主題班會。堅持品德教育與法制教育并重，加強法制教育，注重法制實踐，發(fā)揮好法律對師生行為的規(guī)范作用。①進一步明確安全目標，深入開展安全法制教育，舉辦系列專題講座，提高全校學生的安全意識、防范意識；②加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制；③建立聯控聯防長效機制，深入整治校園周邊環(huán)境，嚴禁學生在課間到校門外購買小食品，努力營造良好的外部環(huán)境；④加大檢查力度，堅持季度檢查與平時檢查相結合，重點對校園教學樓門窗、電路、體育設施等隱患進行檢查，做到防患于未然。法治宣傳欄內，每月都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提高學生的道德水平、增強法制觀念起到了積極有效的促進作用。此外，學校還在學期末向家長們發(fā)放《告家長書》，爭取家庭配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法。３、下一步工作打算。興仁縣第六中學 2013年7月。進一步規(guī)范法制教育，認真搞好法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”，要與各老師簽訂目標責任書，嚴格將法制教育納入目標管理。三、普法工作的體會、存在的問題及下一步工作打算工作體會：領導重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續(xù)性強，形成了普法工作的有效機制；普法內容廣泛、重點突出，工作中結合學校的實際情況，在落實義務教育法方面使學齡兒童、青少年享受九年義務教育，控輟保學方面工作較為扎實，動員了全校師生員工，效果明顯，將“六五”普法工作同學校德育工作相結合、同創(chuàng)建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規(guī)管理工作相結合，同教育教學相結合，做到了普法工作與學校常規(guī)管理工作的相輔相成、相得益彰；將法制宣傳教育同教職工及全學生、家長的切身利益緊密聯系起來；對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方面共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為起到十分積極的作用。我們利用學校，加大學校與家長之間的聯系，通過召開家長會，指導學生家長學習相關的法律知識，提高家長維護自身利益的能力。７、利用重大節(jié)日，對學生進行相關的法律知識教育。在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。強化綜合治理工作，確保校園財產的安全。⑤充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校園”這一主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。在活動期間,我校讓每個同學接受了一次安全教育課,利用班級開展主題班會,主要讓學生接受了防溺水、防雷電和防交通事故等教育知識,提高了學生們的安全防范意識；開展以告學生家長書對學生及家長進行一次安全教育活動,累計向學生家長發(fā)放告學生家長安全書千余份；邀請法制副校長來我校做專題法制教育活動，并對就學校在法律工作和師生在法律中遇到的法律知識進行解答，幫助師生解決法律疑難問題；４、以“法律進學校”為突破口，抓好學生普法教育。比如，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。明確了班主任應做的工作和應負的責任。①建立安全教育工作責任追究制。③抓好校園文化建設。開展養(yǎng)成教育。２、以德育工作為目標，抓好學生的普法教育。根據上級教育部門的安排，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責中。７、以案講法，提升普法工作深度。我們結合工作實際，組織教師深入學習了《道路交通安全法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中國工會章程》等相關法律法規(guī)。４、深化領導干部學法用法工作，提高領導者依法治校的能力。學校首先組織黨員教師學習貫徹了《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等黨紀條規(guī)。比如，學校開設了 “六五普法”知識講座《中華人民共和國未成年人保護法》，分別由學校關工委負責同志，負責團隊工作同志，以及“六五普法”領導小組成員進行專題講座。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。我校認真制定了學校的“六五”普法依法治理工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。學校成立了以校長組長，分管安全工作的副校長為副組長，各處室主任為成員的普法工作領導小組。深化“藥監(jiān)開放日”活動，定期邀請社區(qū)居民聽取藥品監(jiān)管工作和藥品安全知識介紹，參觀假劣藥陳列室，截至目前共組織8個社區(qū)(村)，400多名老年人參加活動。二是宣傳食品藥品科普知識。食品安全監(jiān)管職能部門根據環(huán)節(jié)監(jiān)管實際，分別組織、動員、指導本領域食品企業(yè)開展食品安全宣傳和培訓活動。四、推進法制宣傳，營造良好執(zhí)法氛圍一是宣傳食品藥品法律法規(guī)。嚴格行政處罰程序規(guī)定，細化餐飲保化類行政處罰標準，將餐