“六個(gè)一”――語(yǔ)文學(xué)習(xí)的法寶(文件)
【正文】 敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的良好風(fēng)氣，學(xué)校教風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)形式為集中與分散相結(jié)合。召開了座談會(huì)，開展談心活動(dòng)，廣泛征求意見和建議。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)一步建章立制，積極探索了規(guī)范學(xué)校管理和有利于學(xué)校建設(shè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。但我們堅(jiān)信，只有嚴(yán)格按照上級(jí)安排部署、穩(wěn)步實(shí)施、強(qiáng)力推進(jìn)，才能進(jìn)一步把我校“六個(gè)一”活動(dòng)工作推向新高潮，讓海坡小學(xué)的發(fā)展日新月異！xx小學(xué)二0一五年五月三日第四篇：“六個(gè)一”學(xué)習(xí)觀看《正道》有感“六個(gè)一”學(xué)習(xí)觀看《正道》有感十堰市一中 吳敏9月9日下午，我校教師在新學(xué)期全校教職工大會(huì)上集體觀看、學(xué)習(xí)了《正道：基礎(chǔ)教育改革啟示錄》，從而正式展開了我校基礎(chǔ)教育改革“六個(gè)一”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的序幕。學(xué)區(qū)長(zhǎng)對(duì)學(xué)區(qū)實(shí)施統(tǒng)一管理，并對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)的人事編制、資金使用和資源調(diào)配等有一定管理權(quán)限。這一改革方案，以強(qiáng)校帶動(dòng)弱校的方式，使各個(gè)學(xué)校資源共享，共同進(jìn)步，無(wú)疑促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展，尤其對(duì)于資源匱乏的學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的契機(jī)。首先對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)而言，可以享受到更加公平、均衡的優(yōu)質(zhì)教育資源，全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的綜合發(fā)展，增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育的滿意度，提升政府公信力；其次對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)校而言，大學(xué)區(qū)管理制等各項(xiàng)改革有利于調(diào)動(dòng)薄弱學(xué)校的趕超熱情，激發(fā)廣大教師工作積極性；有利于加快優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高全市基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人水平；對(duì)西安市而言，教育領(lǐng)域綜合改革直面現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新，緩解了入學(xué)矛盾，改善了教育民生，“奧數(shù)班”、“擇校熱”等現(xiàn)象得到有效遏制。0一六年九月二第五篇：六個(gè)一學(xué)習(xí)總結(jié)（共）開展“六個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)為了更好的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，按照鎮(zhèn)黨委、教育局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排和文件精神，開展了“六個(gè)一”活動(dòng)。我們教師要踐行黨的群眾路線，成為一名合格的黨的理論宣傳者。會(huì)上，教師們聆聽了市委黨校黨曉慶教授的輔導(dǎo)講座，紛紛表示在基層開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)十分必要，也十分及時(shí)，他們也會(huì)積極的響應(yīng)政府號(hào)召，努力參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，密切聯(lián)系群眾，將黨的貼心服務(wù)與溫暖及時(shí)送到群眾身邊，共同建設(shè)幸福美好的大家園。我們的黨正肩負(fù)著帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的神圣使命，在這樣的歷史條件下，作為教育工作者，端正態(tài)度，樹立形象，贏得信任就顯得尤為重要。涼州區(qū)豐樂中學(xué)黨支部二0一四年五月十七日。通過(guò)區(qū)情學(xué)習(xí)，對(duì)涼州區(qū)情的認(rèn)識(shí)不斷深化，我區(qū)人口基數(shù)較大、經(jīng)濟(jì)總量偏小、人均水平偏低、生態(tài)環(huán)境脆弱、水資源嚴(yán)重短缺的基本區(qū)情還沒有得到根本性改變；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平還不夠高，農(nóng)民增收的渠道還有待拓寬，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、全面建設(shè)節(jié)水型社會(huì)還需要我們用更多的心思、下更大的功夫；經(jīng)濟(jì)發(fā)展中結(jié)構(gòu)性矛盾仍然比較突出，工業(yè)基礎(chǔ)還比較薄弱，工業(yè)體系還不夠健全，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力還有待增強(qiáng)，加快“工業(yè)強(qiáng)區(qū)”步伐、突出工業(yè)的主導(dǎo)地位還需要我們用更多的心思、下更大的功夫；文化旅游基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，比較優(yōu)勢(shì)沒有得到很好發(fā)揮，挖掘涼州歷史文化，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，發(fā)展壯大文化旅游產(chǎn)業(yè)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。通過(guò)聆聽，全體教師深知作為一名人民教師，在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，鑒定共產(chǎn)主義信念，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，身體力行地推動(dòng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。使我們教師理解了基層組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部處于聯(lián)系群眾第一線，在傳承和弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾上，必須結(jié)合自身工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新。4月下旬，全體教師聽了校長(zhǎng)楊興群校長(zhǎng)的黨課，深入領(lǐng)悟黨中央一系
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