【摘要】第一篇:讀《鋼鐵是這樣煉成的》有感 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 我喜歡讀書(shū),尤其喜歡讀世界名著,因?yàn)樗茏屛颐靼缀芏嘧鋈说牡览怼F渲?,我最喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。這本書(shū)講述了主人公保爾·柯...
2024-10-06 23:40
【摘要】第一篇:讀《今天可以這樣做教師有感》 讀《今天可以這樣做教師》有感 泗陽(yáng)縣李口小學(xué)姜興安 翻開(kāi)《今天可以這樣做教師》的第一部分《開(kāi)學(xué)了,我能做些什么》,不禁回想起自己平時(shí),不就是和同學(xué)們問(wèn)個(gè)好,...
2024-11-14 23:01
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《我是這樣做教師的》有感 ? 關(guān)于魏書(shū)生這一在教育界鼎鼎有名的代表人物,想必從事教育事業(yè)的人并不生疏。事實(shí)上在此之前“魏書(shū)生”三個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)僅僅代表了一個(gè)符號(hào),由于我并未去認(rèn)...
2025-01-25 05:46
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 我讀《幽夢(mèng)影》心得 花不可以無(wú)蝶;山不可以無(wú)泉;石不可以無(wú)苔;水不可以無(wú) 藻;喬木不可以無(wú)藤蘿;人不可以無(wú)癖。 【心得】 石呆子護(hù)扇及其他 人有一癖,只好成癡。所謂?人不...
2024-09-19 16:31
【摘要】我讀《幽夢(mèng)影》心得 花不可以無(wú)蝶;山不可以無(wú)泉;石不可以無(wú)苔;水不可以無(wú)藻;喬木不可以無(wú)藤蘿;人不可以無(wú)癖。 【心得】 石呆子護(hù)扇及其他 人有一癖,只好成癡。所謂“人不可以無(wú)癖”,袁宏道說(shuō)得更...
2024-12-06 23:20
【摘要】第一篇:讀鋼鐵就是這樣煉成的有感 鋼鐵就是這樣煉成的 ——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 早先在初中的時(shí)候就讀過(guò)這部經(jīng)典名著,彼時(shí)是懷著百無(wú)聊賴的心情去讀,勉強(qiáng)地翻開(kāi)第一章,卻是百感交集地合上了最后...
2024-10-06 23:17
【摘要】 讀《祖國(guó)我回來(lái)了》心得 今天又到了讀書(shū)的時(shí)間了,我讀了一篇叫《祖國(guó)我回來(lái)了》的文章感觸很深。 “錢(qián)學(xué)森”這個(gè)名字大家都應(yīng)該很熟悉吧。他早年在美國(guó)留學(xué),還以優(yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位,并成為了航空...
2024-10-01 03:38
【摘要】這是一本既“養(yǎng)生”更“養(yǎng)心”的書(shū),《老后,真正為自己而活》,聚焦老后生活的貼心指南。心 態(tài)年輕,你就可以活出更好的自己!本文是小編讀《老后,真正為自己而活》的心得感悟,歡迎大家閱讀。 讀《老后,真...
2025-08-25 08:27
【摘要】 《我是這樣做教師的》讀書(shū)心得 《我是這樣做教師的》讀書(shū)心得 教育是一個(gè)為人師表、教書(shū)育人、以身作則的職業(yè),自從踏上教學(xué)之路,我常常思考:應(yīng)該如何做一位合格的教師?在不斷探索的過(guò)程中,我偶爾看...
2025-01-14 22:17
【摘要】 讀《我是我選擇的我》心得體會(huì) 最近讀了一本顧四國(guó)老師的著作《我是我選擇的我》,初讀這本書(shū)感覺(jué)它像是一本人生聰明的寶典、生命豪情的助推劑,細(xì)品位這本書(shū)可以感遭到每個(gè)主題貼近生活、不同角度的思考方式...
2024-10-01 03:56
【摘要】 讀《老后,真正為自己而活》心得感悟3篇 讀《老后,真正為自己而活》心得感悟一??吹浇痦嵢乩蠋熯@本《老后,真正為自己而活》的書(shū)名的時(shí)候,我還略有一點(diǎn)驚訝。平素在電視節(jié)目里優(yōu)雅微笑的她,竟然已經(jīng)到了...
2024-10-01 03:42
【摘要】讀好媽媽勝過(guò)好老師心得范文 讀好媽媽勝過(guò)好老師有感,正確的教育方法是一把精美的刻刀。錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭,我 想今后我應(yīng)該把手中的“鋤頭”換成刻刀,力爭(zhēng)做一個(gè)好媽媽和一個(gè)好老師,分享心得范文...
2024-09-16 00:15
【摘要】 讀《今天可以這樣做老師》一書(shū)心得體會(huì) 廖榮文 要當(dāng)好教師,要有科學(xué)的思維方式。在工作中,對(duì)待問(wèn)題要多問(wèn)“為什么”,學(xué)會(huì)理性的思考進(jìn)行分析。下面對(duì)書(shū)中的一則案例發(fā)表自己的感觸:如果有人問(wèn)我:“你...
2024-09-29 18:52
【摘要】第一篇:讀《今天可以這樣做老師》一書(shū)心得體會(huì) 讀《今天可以這樣做老師》一書(shū)心得體會(huì) 廖榮文 要當(dāng)好教師,要有科學(xué)的思維方式。在工作中,對(duì)待問(wèn)題要多問(wèn)“為什么”,學(xué)會(huì)理性的思考進(jìn)行分析。下面對(duì)書(shū)中...
2024-11-09 12:20
【摘要】第一篇:好讀書(shū)讀好書(shū)書(shū)讀好 好讀書(shū)讀好書(shū)書(shū)讀好 陳元邦 2010年第11期——東湖文苑 好讀書(shū)——讓讀書(shū)成為一種自覺(jué)。這里的“好”,是喜好、愛(ài)好。讀書(shū),應(yīng)當(dāng)是建立在愛(ài)好之上的一種自覺(jué)。不吃飯人...
2024-10-29 03:31