調(diào)研報告評分標準(文件)
【正文】 格式規(guī)范。 、解決問題的能力一般?？偨Y(jié)，照片，新聞稿等就是這種方法。 三、評分比例分配 任課教師應主要從選題的得當（10%）、調(diào)研報告的真實性（30%）、內(nèi)容和材料的詳實性（30%）、結(jié)構(gòu)的嚴密性和邏輯性（15%）、語言的表達和字數(shù)的要求（15%）等五個方面進行綜合評定。通過社會調(diào)研能提出一定的問題解決措施和方案；結(jié)構(gòu)基本規(guī)范，內(nèi)容基本充實，語言基本達意； 及格評定標準。 （三）嚴格把好優(yōu)秀社會調(diào)研報告評選關(guān)。 社科部概論教研室 2012年3月 第14頁 共14頁。另同一任課教師的不同班級可根據(jù)具體情況進行調(diào)劑，擇優(yōu)評選，保證質(zhì)量。 不及格評定標準：選題消極，理論脫離實際；不能如實反映某個社會現(xiàn)象和社會問題；沒有進行社會調(diào)研工作；結(jié)構(gòu)不規(guī)范，內(nèi)容貧乏，材料零亂語言不流暢，語法錯誤較多，詞不達意，字數(shù)太少，且有明顯拼湊或網(wǎng)絡下載抄襲痕跡，或由他人代筆 五、說明 （一）凡未參加社會實踐活動、未交調(diào)研報告、未能達到必須的 社會實踐活動課時、或上交完全雷同報告者按不及格處理，不及格者不計學分，但允許在畢業(yè)前再安排一次。 良好評定標準：選題具有比較積極的社會意義，能夠理論聯(lián)系實際；能如實闡述某個社會現(xiàn)象和社會問題；實際進行了社會調(diào)研工作；有一定的理論分析和總結(jié)，并能提出一些可行的問題解決措施和方案；報告結(jié)構(gòu)比較規(guī)范，內(nèi)容充實，語言流暢； 中等評定標準。 二、評分標準 根據(jù)學生實踐活動情況和調(diào)研報告撰寫的質(zhì)量，社會實踐調(diào)研報告成績評定采用采用5級制度：優(yōu)、良、中、及格和不及格，以百分制記分，90分以上（含90分）以上者為優(yōu)秀，8089分（含80分）為良好，7079分（含70分）為中等，6069分（含60分）為及格，60分以下為不及格。 分析。2中等 ；內(nèi)容完善；有一定的理論性；邏輯性強。、解決問題的能力強。 二、扣分環(huán)節(jié) 1）、沒有進行調(diào)查，憑空胡編亂造； 2）、內(nèi)容與本次調(diào)研主題不符合、或直接網(wǎng)絡下載無關(guān)內(nèi)容拼湊； 3）、任意擴大范圍，沒有對規(guī)定的主題、對象進行調(diào)研； 4）、抄襲（同學間抄襲和網(wǎng)絡抄襲）、或大量內(nèi)容類同； 5）、政治錯誤。一個好的調(diào)查報告，一定要有從實際情況出發(fā)分析出帶有規(guī)律性的東西。 二是具有針對性 調(diào)查報告一般都是針對某一重要情況、經(jīng)驗或問題進行有目的的系統(tǒng)調(diào)查研究后寫出來的書面報告，不能泛泛而談，沒有中心、沒有重點。 （二）扣分環(huán)節(jié) 沒有進行調(diào)查，憑空胡編亂造； 內(nèi)容與本次調(diào)研主題不符合，直接網(wǎng)絡下載無關(guān)內(nèi)容拼湊； 任意擴大范圍，沒有對規(guī)定的主題、對象進行調(diào)研； 抄襲、類同； 政治錯誤。 結(jié)尾。有幾種寫法。 調(diào)查報告標題 標題可以有兩種寫法。二是典型性
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