讀《迷失中的家庭教育》有感(文件)
【正文】 合發(fā)展。最低限度，制定相關(guān)的法律法規(guī)，明確監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任和義務(wù)，設(shè)立專門的評估機(jī)構(gòu)，制定條款，對未成年人的撫養(yǎng)者監(jiān)護(hù)人進(jìn)行評估，要是孩子發(fā)生問題，就應(yīng)該對其監(jiān)護(hù)人給與調(diào)查和審核，根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的問責(zé)。 第四、學(xué)校認(rèn)真開展好家長學(xué)校。家長不僅在生活上、學(xué)習(xí)上要關(guān)心孩子，更重要的是要愛護(hù)孩子幼小的心靈，給他們更多的尊重和信任，讓他從小懂得平等友愛。父母應(yīng)該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，讓孩子沐浴在一個(gè)和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中，培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進(jìn)取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。據(jù)說孟母為了教子成人，曾三遷其居，從墓地之側(cè)到市場之旁，最后定居于學(xué)校之鄰，使孟子從小耳濡目染，受到傳統(tǒng)的禮儀熏陶，懂得了許多規(guī)矩，并開始勤奮好學(xué)，立志成才。 （四）重視家庭活動(dòng)的開展。只是希望更多的家長能夠認(rèn)識到這一點(diǎn)，走好自己的路，為我們的下一代營造一個(gè)和諧的環(huán)境，讓他們快樂健康地成長吧。 第8頁 共8頁。家，不是講道理、講原則的職場，它是一個(gè)溫暖的港灣，沒有對與錯(cuò)，只有包容、遷就和真愛，它更是孕育我們愛情結(jié)晶的港灣，好好經(jīng)營，且行且珍惜。教師完全可以以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的家庭活動(dòng)。如一些父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，常常手不釋卷，學(xué)而不厭，刻苦鉆研，家里充滿了學(xué)習(xí)與工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會由單純模仿父母學(xué)習(xí)過渡到自覺學(xué)習(xí)，并把它同化為自己的學(xué)習(xí)興趣與行為模式，由此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心；另外，父母的社會交往也為孩子開辟了另一個(gè)成長天地，節(jié)假日，家中高朋滿座，“談笑有鴻儒，往來無白丁”，家長們交流思想信息，暢敘對人生的理解，無形之中給孩子添加了不少知識養(yǎng)料，對孩子的思想方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一種良好的熏陶。在強(qiáng)調(diào)環(huán)境影響論上，教育家墨子作了十分精辟的論述：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其
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