讀孟二冬事跡有感[心得體會]三篇(文件)
【正文】 ，完善志于奉獻(xiàn)、誓于職守的精神境界和人格。作一名像孟二冬教授那樣的合格的人民教師。他是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。” 還有一些看似平常和細(xì)微的小事。育人對他來講，是老師的天職，是愛心的釋放，是讓自己踏實寬心的本分。在他身上，體現(xiàn)了傳統(tǒng)道德文化與現(xiàn)代精神的完美結(jié)合。 孟二冬教授委托自己的研究生專程到新疆石河子大學(xué)，給那些自己支教時上過課的學(xué)生帶去了圖書和資料。在先后經(jīng)歷三次大手術(shù)后，仍堅持課題研究和指導(dǎo)研究生。如果每一位共產(chǎn)黨員都能像孟二冬教授那樣淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，那么中國共產(chǎn)黨一定是最先進的黨，如果每一個人都能像孟二冬教授那樣珍愛生活，樂觀向上，那么我們的社會一定是最文明最和諧的社會。孟二冬教授用服務(wù)祖國、造福民族的無私奉獻(xiàn)，成就了當(dāng)代知識分子的人生價值，他不愧為當(dāng)代中國知識分子的楷模，不愧為新世紀(jì)的時代英雄。”作為一名教師，孟二冬教授身上浸透著師者的博大、尊嚴(yán)與熱情。在孟二冬教授的生命中，鋪墊著一個共產(chǎn)黨員的本色。在新疆支教期間，他出現(xiàn)嚴(yán)重的嗓子喑啞，仍堅持為中文系的學(xué)生和教師授課。 孟二冬教授是一位品德高尚的人，更是一位在教書育人的崗位上鞠躬盡瘁的好老師。孟二冬為學(xué)為人為師都達(dá)到了純粹而高尚的境界。 身教勝于言傳，孟二冬就是這樣以自己的行動潛移默化地教育著學(xué)生。他認(rèn)為，傳道，不僅是要傳授為學(xué)之道，更要傳授為人之道；而最佳的傳道方式，莫過于言傳身教。閱讀孟二冬教授用生命點滴寫就的人生故事，我深切地感受到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。 孟二冬教授，我們會像您一樣在工作崗位上秉承“為學(xué)、為師、為人”的治學(xué)精神；弘揚“無私、忘我、愛國”的志愿精神；恪守“平凡、平淡、平實”的堅守精神；踐行“樂觀、豁達(dá)、剛毅”自強精神。要建設(shè)創(chuàng)新型國家，教育是源頭，人才是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)孟二冬甘于寂寞、淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高精神，做人民的好教師，做全體學(xué)生敬愛的教師。他們正在默默奉獻(xiàn)中承擔(dān)著“為天地正心，為生民立命，為往圣
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1