讀《教師第一課》心得體會(文件)
【正文】 界也認識到了閱讀的好處，要求小學生六年級的學習必須要讀完哪些書籍。故事中的男孩，可能一輩子都記得教師的愛，師愛需要空間。師生關(guān)系會更加和諧。 閱讀此書，打發(fā)了我閑暇的時間，書中似乎藏著許多仙人，仙 4人在為我指路，在教育教學中少走彎路，我會向著仙人指引的方向前行，我相信我的教育教學水平會不斷提升，教學效果會越來越好，工作會干的更加出色。 教改科研包括教研組交流討論、聽課觀察、學習研究、培訓學習、自學等，無論哪一種方式都要積極參與，學習別人的長處，我們自己的不足，把別人的長處融入自己的教學中，移植到自己的教學中。讀書后，我明白了，師愛需要空間，老師需要遵循學生成長的規(guī)律，讓孩子們像野草一樣自然成長，要松緊有度，不失為一種好方法，師愛需要用心，老師到學生中去，把自己當成一個小孩子，和他們一起玩，一塊活動，了解他們的需求，看看他們的不同表現(xiàn)，在不知不覺中，失身搞的關(guān)系融洽了，師愛需要和諧，青春期的孩子叛逆心正盛，情感世界充滿風暴。 四、讓愛跟我一起走 3教育是充滿感情、充滿愛的事業(yè)，師愛需要智慧。”“教育即生
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