讀后感寫(xiě)作技巧讀后感寫(xiě)作技巧范文(文件)
【正文】 并受到廣大觀眾的好評(píng)，其中的原因不言而喻。 看完這看部作品，我們不禁感慨。時(shí)代青年的新生是這部作品的濃墨，是主線(xiàn)，沿著它的軌跡，我們一步步深入了解變革中的社會(huì)，希望萌芽的社會(huì)。擠破腦殼。更是顯示他的淡定，大度的自信心。hellip。他們敢作敢為，膽量驚人。 同時(shí)，在他們身上也書(shū)寫(xiě)著反封建的新篇章。他們，的確是希望。從而使一師面目一新，朝氣蓬勃。正是這么多優(yōu)秀的教師，擁有崇高師德的教師，在默默耕耘中，社會(huì)教育的新生由此而現(xiàn)。而我們，我們青春的車(chē)輪正在滾動(dòng)著，我們也充滿(mǎn)熱血，充滿(mǎn)激情，我們也可書(shū)寫(xiě)和《恰同學(xué)少年》一樣的青春。這就是本書(shū)給我們的最大的鼓舞。逝者如斯，恰同學(xué)少年，修學(xué)儲(chǔ)能，胸懷五湖四海，頭頂白云藍(lán)天。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。正是穿草鞋吃剩飯的省副議員徐特立，在青年一代中留下了一個(gè)個(gè)光輝的榜樣，凈化他們的心靈hellip。育人，富民強(qiáng)國(guó)。她們沖破封建的枷鎖，走出了新生的第一步。當(dāng)北洋軍閥潰部敗走長(zhǎng)沙，一場(chǎng)災(zāi)難即將到來(lái)，他們勇敢地拿起手里的木槍?zhuān)爸ｋU(xiǎn)深入潰軍談判。他們踏實(shí)、團(tuán)結(jié)，勇于創(chuàng)新。求學(xué)既求索，抱著遠(yuǎn)大理想，一雙布鞋破了再補(bǔ)，補(bǔ)了在穿，毫無(wú)抱怨，怡然自得。當(dāng)錄取名額一個(gè)個(gè)貼出來(lái)還沒(méi)自己的名字時(shí)，一句莫著急，我的名字還沒(méi)看見(jiàn)。 叫花子開(kāi)粥廠，窮師范招學(xué)生。它所體現(xiàn)的精神讓人熱血沸騰。小說(shuō)以毛澤東在湖南第一師范的學(xué)習(xí)生活為背景，充分展示了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開(kāi)慧、陶斯詠等新一代青年敢作敢為的青春，為理想而不懈奮斗、奮發(fā)向上的斗志，志存高遠(yuǎn)，改造舊中國(guó)與舊世界的雄心壯志。書(shū)生意氣，揮斥方遒。 一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。對(duì)同樣一本
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