誠(chéng)信教育活動(dòng)計(jì)劃(文件)
【正文】 未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見(jiàn)》，突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。 （三）在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育。要根據(jù)中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校的工作實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)合理的安排。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)健在踐行，學(xué)校要精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。 要充分利用每年9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”和每年9月全國(guó)“中中學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”的活動(dòng)契機(jī)，將誠(chéng)信教育作為重點(diǎn)之一，安排時(shí)間組織相關(guān)教育活動(dòng)。 第四篇：誠(chéng)信教育計(jì)劃初四二班誠(chéng)信教育計(jì)劃 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性，可操作性，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，我班特制定本計(jì)劃并實(shí)施。 二、工作目標(biāo) 及內(nèi)容 本學(xué)期將繼續(xù)以活動(dòng)為載體，提升學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人為目的，開(kāi)展誠(chéng)信系列活動(dòng)。充分利用班級(jí)墻報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好誠(chéng)信建設(shè)。為了把誠(chéng)信教育落到實(shí)處，讓學(xué)生既愿做，又能做得好，在班級(jí)積極開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。參加學(xué)習(xí)的出勤情況和表現(xiàn)將作為綜合測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容。 五、在開(kāi)展各種形式教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)在明理誠(chéng)信方面表現(xiàn)突出的干部職工進(jìn)行表彰。 三、利用組織生活時(shí)間，圍繞黨員以“如何做遵紀(jì)守法，明理誠(chéng)信的模范”為主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。為使全體干部職工牢固樹(shù)立“言必信，行必果”的理念，明白在文明社會(huì)中，言無(wú)信則無(wú)人聽(tīng)，人無(wú)信則難以立的道理，踏踏實(shí)實(shí)從我做起，從點(diǎn)滴做起，以自己的一言一行塑造新時(shí)代林業(yè)人形象，結(jié)合我單位工作，特制定誠(chéng)信教育活動(dòng)計(jì)劃。 （二）、強(qiáng)化一個(gè)“行”字 所謂“行”就是有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展“誠(chéng)信教育在這里”的系列實(shí)踐活動(dòng)，將誠(chéng)信意識(shí)化為中學(xué)生的誠(chéng)信行為，這是整個(gè)誠(chéng)信教育活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。讀誠(chéng)信的書，寫誠(chéng)信的文，講誠(chéng)信的話，做誠(chéng)信的事，開(kāi)誠(chéng)信的班會(huì)，參與誠(chéng)信的活動(dòng)，評(píng)誠(chéng)信的學(xué)生。為使我校德育建設(shè)工作的全面展開(kāi)，突出重點(diǎn)，圍繞學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，我班將以“誠(chéng)信做人”為主題，以“從小做起，從小事做起，從今天做起”為主體，展開(kāi)誠(chéng)信系列教育活動(dòng)，以期對(duì)學(xué)生的思想、觀念、精神起到潛移默化的教育和熏陶作用，使學(xué)生在一定程度上“積跬步而至千里，納細(xì)流而成江?！?。教師在教學(xué)中要關(guān)于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信
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