讀《床邊的小豆豆》有感(文件)
【正文】 一勺的挖便便，貌似很正常。 3我們來說說校長吧，如果我們路過。所以校長先生是一位懂得教育的先生。并且在孩子心中建立起良好的信任感。讀完這一部分，會讓我們有些羞愧，為我灌輸給孩子的思想。而我們是否支持孩子的天馬行空、匪夷所思，是我們作為父母、教師所思索的。同時他創(chuàng)辦的巴學園也出了兩名大名鼎鼎的人物聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子和國際著名物理學家山內(nèi)泰二。我們千萬不能做扼殺孩子天性的劊子手。 第6頁 共6頁。 如果轉(zhuǎn)發(fā)作為媽媽的我會很高興，希望我們的媽媽學習隊伍更加壯大，另外如果您覺得不錯點贊是給我很大的鼓勵。還是僅僅憑主觀感受任意妄為呢。無疑小豆豆是幸運的，她有理解她的父母、懂孩子心的校長先生。我們總是以過來人的經(jīng)驗教育孩子，告訴他們什么該做，什么不該做，孩子也在我們這種教育下循規(guī)蹈矩，可是沒有活躍的思維怎么能有不俗的表現(xiàn)呢。小豆豆遵照約定又把掏出來的東西放回了便池中，并且把地面弄平整，一切都像原來的樣子，把長舀子也放回了庫房中。只是在最后，很平常的告訴豆豆要回復原來的樣子。我想更多路過的媽媽會驚訝的看看這個怪異的孩子，心想：這誰家孩子，怎么也沒人管。但是成活中很多孩子在為自己努力的時候，都被媽媽阻止了，到后來卻會抱怨自己的孩子太容易放棄。我馬上做調(diào)整蹲下身子給孩子講了講管道和隧道的故事，其實我對馬桶原理也不太懂
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