讀《為奴十二載》有感(文件)
【正文】 卻依舊動人，足以激起內(nèi)心深處的陣陣漣漪。如果再以100年后的眼光來審視今天的話，我們身邊的所羅門們，還依然存在著，我們要做的，就是盡力去幫助每一人，將可能的悲劇降到最低點?！彼^「百行孝為先」。不好犯上而好作亂者，未知有也。再者“治天下”、“治國”、“治家”的核心是要取得諸侯各國、百姓和家人的歡心。卿、大夫治理自己的采邑，得到妻室、兒女以至妾婢和奴仆的歡心，全家人上下都會協(xié)助他事奉父母親?！保ā缎⒅握碌诎恕罚┨熳佑袀ゴ蟮牡滦校姆礁鲊柬槒乃慕袒?，服從他的統(tǒng)治。嚴父莫大于配天。兒子對父親的順從，也體現(xiàn)了君臣之間的關(guān)系。這樣“其民畏而愛之，則而像之。被生育的人一定要對生育自己的人有所虧欠，并且一定要順從、孝順、贍養(yǎng)生育自己的人。怡吾色，柔吾聲。 孝是我國優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，但現(xiàn)如今隨著社會的發(fā)展孝逐漸被人們遺忘，空巢老人，虐待老人的新聞屢見不鮮。今天，我與爸爸共同讀了 《二十四孝子》的兩個小故事。雖然當了皇帝，可以叫別人來照顧母親，但他沒有，一直陪在母親身邊，目不交睫、衣不解帶，為母親服的湯藥都要自己先嘗試過再放心讓母親吃。我們雖然不能向劉恒和黃庭堅哪樣為母親嘗藥或為母親洗溺器，但我們可以為大人做一些力所能及的事，比如：洗碗、掃地、擦窗戶來減輕父母的負擔。好好學(xué)習(xí)，天天向上，為取得一個好成級而奮斗。父母把我們從小養(yǎng)長大是很不容易的，我們一定要珍惜今天美好的生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。 讀了這兩個故事后，使我深受感動。這兩個小故事者是說古代兩位孝子所作所為。 第五篇：讀《二十四孝子》有感讀《二十四孝子》有感 俗語說。號泣隨，撻無怨。做了有悖社會安定的事和君王的事那又該如何呢?！边@就叫做，“其政不嚴而治”（《圣治章第九》），對人民的統(tǒng)治不需用嚴厲的辦法，就能獲得好的效果。父親對兒子具有君王和父親的雙重身份，在人倫關(guān)系中，沒有比這個還厚重的東西，如果兒子對父親不尊敬，既悖德又悖禮。父子之間的感情是一種天然的感情?！缎⒔?jīng)》說：“人之行，莫大于孝。天子、諸侯、卿、大夫都對自己的雙親盡到孝道，就會出現(xiàn)“天下和平，災(zāi)害不生，禍亂不作”的大好局面。這樣，所有子孫都盡到祭祀的義務(wù)。 其次由于我們家國同構(gòu)、君父同倫，君為天下父，行孝道就是行忠君之道，正所謂：“孝者，所以事君也”。 論語中提到。《詩經(jīng)》中有這么一段話：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。他們構(gòu)成了所羅門奮斗的背景，也組成了一個寬廣的歷史畫面，將所羅門的個人斗爭史，以一種史詩化的風(fēng)格得到了體現(xiàn)。 整部電影的氣質(zhì)，畫面的美感以及歷史的厚重感，就像是一個人的史詩。所以，所羅門用他的粗糲的存在，尖銳地磨礪了我們的神經(jīng)。盡管充滿了無望，看不到盡頭，但不灰心，不放棄，不自我拋棄，自由的那一天就終于能夠來臨。 三、主題思想。印象特別深的開場不久pauldano那段訓(xùn)誡黑奴時充滿戲謔和諷刺的演唱，穿插著奴隸們勞作的鏡頭，直接就
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