第一篇：愛(ài)崗敬業(yè)體會(huì)(文件)
【正文】 專(zhuān)題會(huì)，會(huì)上對(duì)相關(guān)文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)了相關(guān)制度和先進(jìn)人物、先進(jìn)事例。 首先，愛(ài)崗就必須遵章。是我們農(nóng)行維持正常經(jīng)營(yíng)的需要、持續(xù)發(fā)展的需要、深化改革的需要，也是我們員工不斷提升素質(zhì)、努力將自己培養(yǎng)成復(fù)合型員工的需要。學(xué)習(xí)，是一個(gè)永恒的話(huà)題，關(guān)鍵是看我們?cè)趺磳W(xué)，學(xué)什么。同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，還需要在學(xué)習(xí)中不斷思考、在思考中去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，才能不斷提高和進(jìn)步。所以，我們?cè)诠ぷ髦校袷匾?guī)章制度，時(shí)時(shí)以一名合格農(nóng)行員工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，從每一筆業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確錄入做起、每一次內(nèi)外帳務(wù)的認(rèn)真核對(duì)做起，從每一回對(duì)顧客的耐心解釋做起、每一個(gè)對(duì)客戶(hù)的真誠(chéng)微笑做起，從自己做起、從身邊的同事做起，不斷增強(qiáng)自己的事業(yè)心、責(zé)任感、主人翁意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)思想。同時(shí)so100 ，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要。 我認(rèn)為，“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地做好工作?！彼浴皭?ài)崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。但這不是一蹴而就的，而須經(jīng)歷實(shí)踐— —認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神。 一步一個(gè)腳印地做好工作，還要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)。 只要我們上下始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛(ài)本職、謙遜謹(jǐn)慎、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一 個(gè)腳印地做好正在做的事情，我們的圖書(shū)發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上。絕不能流于形式，無(wú)所用心，避重就輕，熱衷于做形式主義的表面文章。這就要求我們必須注重研究自己所在部門(mén)和單位的實(shí)際情況，根據(jù)自 己的特點(diǎn)，制定目標(biāo)措施，明確方法步驟，把上級(jí)的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫，努力使本部門(mén)、本單位的實(shí) 際情況了然于胸。 一步一個(gè)腳印地做好工作，反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線(xiàn)確定后， 干部就是決定因素。 愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。 《農(nóng)行職工愛(ài)崗敬業(yè)體會(huì)》 第五篇：關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的體會(huì)[新華書(shū)店] 愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。愛(ài)崗敬業(yè)不應(yīng)該是單純的口號(hào)，是需要付諸行動(dòng)的。所以，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事例中他們身先士卒、先人后己的高尚道德情操，學(xué)習(xí)他們不怕苦、不怕累，致力于農(nóng)行改革發(fā)展的優(yōu)良工作作風(fēng)。 其次，敬業(yè)就必須學(xué)業(yè)。國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)矩，一個(gè)單位、一個(gè)企業(yè)就必須有相適應(yīng)的、能維持正常生產(chǎn)和生活秩序的規(guī)章制度。這次 學(xué)習(xí)大家收獲很多，結(jié)合先進(jìn)人物、先進(jìn)事例查找自己存在的不足，感觸也很多。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。教師勞動(dòng)的對(duì)象是不成熟的少年兒童，他們正處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展中，有著很強(qiáng)的向師性，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。 熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則，是師德范疇的一項(xiàng)重要內(nèi)容。的確，教師的職業(yè)特點(diǎn)注定了他一輩子無(wú)法輝煌，許許多多從教幾十年的老教師直到退休的身居斗室，兩袖清風(fēng)?！耙蕴煨狞c(diǎn)燃燭光，引導(dǎo)人類(lèi)走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責(zé)。愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教
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