第一篇：考察學(xué)習(xí)心得體會(文件)
【正文】 的教室外墻布置全部在墻面靠上的位置，一來方便參觀欣賞，二來也不容易損壞。盡管各自教育理念的不同，但共同目的是做好學(xué)生思想品德教育，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，最終形成好性格和好命運。他們是這樣說的也是這樣做的。而乘坐校車的回家的孩子們也是自覺排隊上車，沒有擁堵的現(xiàn)象發(fā)生...... 除以上所述，我們還參觀了該校的各個功能室。按照他們分年級學(xué)習(xí)體育、藝術(shù)項目的教學(xué)安排，該校的孩子在小學(xué)六年級畢業(yè)時至少已經(jīng)學(xué)會了足球、籃球、乒乓球和葫蘆絲、腰鼓這幾項技能。向我們展現(xiàn)了一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人與眾不同的思維方式和思想認(rèn)識。以上僅是我個人參觀學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。為期一周的學(xué)習(xí)與考察生活，不僅使我們看到了發(fā)達(dá)地區(qū)在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中所取得的巨大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀念、學(xué)到了經(jīng)驗、找到了差距、明確了方向，從而進(jìn)一步增強了加快發(fā)展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會最深： 一、思想上觸動很大。 三、要進(jìn)一步解放思想。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，去除沒有資源就沒有發(fā)展依托的落后觀念，大力發(fā)展加工型、科技型、出口加工型新型產(chǎn)業(yè)。的發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)交通便利，設(shè)施完善，商業(yè)繁榮的優(yōu)勢，按照。 第14頁 共14頁。的經(jīng)濟發(fā)展思路，加快推進(jìn)強鎮(zhèn)富民進(jìn)程。這次考察是為謀劃新發(fā)展、實現(xiàn)新突破、實施新跨越而做的思想準(zhǔn)備，我們要以這次考察為契機，緊緊圍繞縣委、縣政府。 四、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、大力發(fā)展三產(chǎn)服務(wù)業(yè)。 二、城市建設(shè)必須堅持規(guī)劃不動搖，一張藍(lán)圖繪到底。我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀，在今后的教育教學(xué)工作中，我更有信心、更有目標(biāo)去做好自己的工作，我相信只要通過大家的共同努力，我們第三小學(xué)的明天會更加美好。 總之，此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這一切的一切首先要歸功于陳校長的領(lǐng)導(dǎo)有方吧。偶爾聽到乒乓球掉地的聲音，兩名乒乓球教練巡視指導(dǎo)孩子們，對于有困難的孩子耐心輔導(dǎo)，對特長生教給技巧。他們也把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育放入對學(xué)生、對班主任的考核當(dāng)中，齊抓共管搞德育。對此理念我們 從上馬中心小學(xué)的?；丈暇陀兴形颍阂黄粞蟠蠛?，海面上有一只帆船，迎風(fēng)揚起的兩塊帆布：一塊代表教師的專業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)水平和能力；另一塊代表學(xué)生的好習(xí)慣。重要的是這樣展示的是全體學(xué)生，而不是部分優(yōu)秀學(xué)生。其中該校的書法走廊讓我深受啟發(fā)：一個墻面一個主題，用各式各樣的彩噴書法紙，統(tǒng)一黑色鋼筆書寫，整齊的張貼上墻，既美觀又大方。具體說來，有以下幾點給我感受最深： 一、努力營造舒適優(yōu)雅的育人環(huán)境，墻面“會說話” 上馬中心小學(xué)是一所新建小學(xué)，但是不論從教學(xué)樓、學(xué)生食堂、操場，報告廳等硬件設(shè)備，還是教室內(nèi)外、走廊文化布置，已經(jīng)具有規(guī)模，處處散發(fā)著濃厚的文化氣息。在聆聽了他們對乒乓球、籃球、腰鼓、葫蘆絲等各項技能，分年級、分目標(biāo)走入課堂教學(xué)，并實地參觀了學(xué)生的乒乓球訓(xùn)練課以后，內(nèi)心更是深受該校震撼。這種轉(zhuǎn)變更符合最新課改精神理念。天津中學(xué)的周副校長指出，“我們的兩考成績一般居于中上游，并沒有特別的突出，只有2014年才有清華的零突破。學(xué)習(xí)天津中學(xué)和普育學(xué)校“文化立?！?，我們雖沒有這么長久的文化積累，但努力構(gòu)建一個良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念
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