第一篇：考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)(文件)
【正文】 的教室外墻布置全部在墻面靠上的位置，一來(lái)方便參觀(guān)欣賞，二來(lái)也不容易損壞。盡管各自教育理念的不同，但共同目的是做好學(xué)生思想品德教育，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，最終形成好性格和好命運(yùn)。他們是這樣說(shuō)的也是這樣做的。而乘坐校車(chē)的回家的孩子們也是自覺(jué)排隊(duì)上車(chē)，沒(méi)有擁堵的現(xiàn)象發(fā)生...... 除以上所述，我們還參觀(guān)了該校的各個(gè)功能室。按照他們分年級(jí)學(xué)習(xí)體育、藝術(shù)項(xiàng)目的教學(xué)安排，該校的孩子在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)至少已經(jīng)學(xué)會(huì)了足球、籃球、乒乓球和葫蘆絲、腰鼓這幾項(xiàng)技能。向我們展現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人與眾不同的思維方式和思想認(rèn)識(shí)。以上僅是我個(gè)人參觀(guān)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀(guān)考察的全貌。為期一周的學(xué)習(xí)與考察生活，不僅使我們看到了發(fā)達(dá)地區(qū)在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中所取得的巨大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀(guān)念、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)、找到了差距、明確了方向，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了加快發(fā)展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會(huì)最深： 一、思想上觸動(dòng)很大。 三、要進(jìn)一步解放思想。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，去除沒(méi)有資源就沒(méi)有發(fā)展依托的落后觀(guān)念，大力發(fā)展加工型、科技型、出口加工型新型產(chǎn)業(yè)。的發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)交通便利，設(shè)施完善，商業(yè)繁榮的優(yōu)勢(shì)，按照。 第14頁(yè) 共14頁(yè)。的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，加快推進(jìn)強(qiáng)鎮(zhèn)富民進(jìn)程。這次考察是為謀劃新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新突破、實(shí)施新跨越而做的思想準(zhǔn)備，我們要以這次考察為契機(jī)，緊緊圍繞縣委、縣政府。 四、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、大力發(fā)展三產(chǎn)服務(wù)業(yè)。 二、城市建設(shè)必須堅(jiān)持規(guī)劃不動(dòng)搖，一張藍(lán)圖繪到底。我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀，在今后的教育教學(xué)工作中，我更有信心、更有目標(biāo)去做好自己的工作，我相信只要通過(guò)大家的共同努力，我們第三小學(xué)的明天會(huì)更加美好。 總之，此次參觀(guān)學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這一切的一切首先要?dú)w功于陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有方吧。偶爾聽(tīng)到乒乓球掉地的聲音，兩名乒乓球教練巡視指導(dǎo)孩子們，對(duì)于有困難的孩子耐心輔導(dǎo)，對(duì)特長(zhǎng)生教給技巧。他們也把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育放入對(duì)學(xué)生、對(duì)班主任的考核當(dāng)中，齊抓共管搞德育。對(duì)此理念我們 從上馬中心小學(xué)的校徽上就有所感悟：一片汪洋大海，海面上有一只帆船，迎風(fēng)揚(yáng)起的兩塊帆布：一塊代表教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)水平和能力；另一塊代表學(xué)生的好習(xí)慣。重要的是這樣展示的是全體學(xué)生，而不是部分優(yōu)秀學(xué)生。其中該校的書(shū)法走廊讓我深受啟發(fā)：一個(gè)墻面一個(gè)主題，用各式各樣的彩噴書(shū)法紙，統(tǒng)一黑色鋼筆書(shū)寫(xiě)，整齊的張貼上墻，既美觀(guān)又大方。具體說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)給我感受最深： 一、努力營(yíng)造舒適優(yōu)雅的育人環(huán)境，墻面“會(huì)說(shuō)話(huà)” 上馬中心小學(xué)是一所新建小學(xué)，但是不論從教學(xué)樓、學(xué)生食堂、操場(chǎng)，報(bào)告廳等硬件設(shè)備，還是教室內(nèi)外、走廊文化布置，已經(jīng)具有規(guī)模，處處散發(fā)著濃厚的文化氣息。在聆聽(tīng)了他們對(duì)乒乓球、籃球、腰鼓、葫蘆絲等各項(xiàng)技能，分年級(jí)、分目標(biāo)走入課堂教學(xué)，并實(shí)地參觀(guān)了學(xué)生的乒乓球訓(xùn)練課以后，內(nèi)心更是深受該校震撼。這種轉(zhuǎn)變更符合最新課改精神理念。天津中學(xué)的周副校長(zhǎng)指出，“我們的兩考成績(jī)一般居于中上游，并沒(méi)有特別的突出，只有2014年才有清華的零突破。學(xué)習(xí)天津中學(xué)和普育學(xué)?！拔幕⑿！?，我們雖沒(méi)有這么長(zhǎng)久的文化積累，但努力構(gòu)建一個(gè)良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)定“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的信念
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