第一篇：學習樸航瑛事跡心得體會(文件)
【正文】 志梅同志在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。在實際工作中，她更是如此。 第四篇：學習樸航瑛先進事跡[1] 學習樸航瑛先進事跡心得體會 我們學校再次組織學習了全國教書育人楷模樸航瑛的先進事跡材料，心中萬分感慨，久久不能平靜。為教師們做出了榜樣，值得我們學習和歌頌。做精神文化的富有者。因此，教師更應在學生面前起到表率的作用，在平時的工作、生活中嚴格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工作態(tài)度和方法，給學生做個好榜樣，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學生，以此培養(yǎng)學生良好的品行和修養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎?！笔堑?，沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。樸航瑛的事跡就像一盞盞指路燈，指引著我前進的方向，為我點燃了心中對事業(yè)的熱情。這就是教師的職責。當學生做錯了事、留戀網吧時讓學生知道做錯事的原因，用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到老師的愛猶如父母，甚至勝于父母。學習后，我的心情久久不能平靜。正是這種對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感，使她們在平凡的教育教學中譜寫了“愛的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。作為同行，我為有這樣的敬業(yè)之師而感到驕傲和自豪，她是所有教師學習的楷模。 如果沒有責任，沒有責任意識，就會不明確自己的職守，不明確自己肩負的歷史任務，那就辦不好人民滿意的教育。我決心將這位教師作為自己的榜樣，將她的先進事跡作為自己的行動指南，進一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺弘揚社會主義榮辱觀，為辦細鱗河人民滿意的教育而不懈努力。二是社會責任，人民群眾把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄托給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好、培養(yǎng)好，有責任讓家長放心滿意，有責任促進學生健康成長。教師要忠實地履行職責，必須要有強烈的責任意識。樸航瑛老師用春風化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌癥頑強抗爭，工作兢兢業(yè)業(yè)，從初一到現(xiàn)在的初三，班級無一人掉隊，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的辛勤付出是密不可分的。是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇。同樣，我作為一名教育工作者，在今后的工作中，我一定要以樸航英同志為榜樣，對學生獻出一片愛心，腳踏實地，扎實工作，與時俱進，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。 六、作為教師要腳踏實地，扎實工作，與時俱進 樸老師就是用自己博大的胸懷去關愛她的每一位學生，她犧牲自己的休息時間，忍著病痛，像母親一樣關愛著學生們。 四、作為教師要肩負起事業(yè)的責任 “教師的職業(yè)就是一種責任”，樸航瑛老師用自己的行動詮釋了這句話，也道出了所有老師的責任。因為高尚的師德是一部好的教科書，是一股強大的精神力量，對學生教育是潛移默化的、巨大的、深遠的甚至是受益終身的。我深受教育，決心以樸航瑛為榜樣，強化主人翁責任感，深入扎實，有創(chuàng)造性的落實好教育教學各項工作，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn)，教師的一言一行的確能深深影響著學生。 一、作為教師要堅強不屈，樂觀向上 教師是辛苦的，教師是清貧的，但教師是塑造人類靈魂的工程師，所以教師的職業(yè)是偉大的，是人類文化傳承的紐帶，因此教師要不怕苦，不怕累。 樸航瑛老師47歲，天橋嶺林業(yè)中學的一名農村教師，95年開始患病，經過多次手術，多次化療，飽受病魔的折磨，但依舊頑強的堅持在教學第一線上，用生命譜寫愛的贊歌。她以如此的事業(yè)心和責
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