【正文】 對(duì)于因數(shù)據(jù)源頭人員填報(bào)數(shù)據(jù)責(zé)任心或統(tǒng)計(jì)知識(shí)水平問題造成的不必要的錯(cuò)誤，應(yīng)通過處罰、培訓(xùn)等有關(guān)措施及時(shí)加以解決。同時(shí)，要不斷優(yōu)化統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)與非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管要求的同步，滿足監(jiān)管需求。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的種種原因，藝術(shù)教學(xué)器材配置一直得不到應(yīng)有的重視，雖然近些年國(guó)家加大了經(jīng)費(fèi)的投入，但是長(zhǎng)期以來形成的積弊，使得領(lǐng)導(dǎo)決策層把目光都集中到了如大型多媒體等硬件的投入上，對(duì)藝術(shù)教育所需的器材耗材，依然關(guān)注不夠，藝術(shù)器材仍然短缺。 四、音美教師自身素質(zhì)問題。 一是采取有力措施，充實(shí)和穩(wěn)定農(nóng)村小學(xué)音美教師隊(duì)伍。多數(shù)農(nóng)村學(xué)校的教師考核評(píng)價(jià)辦法還是應(yīng)試教育背景下的產(chǎn)物，應(yīng)盡快研究制定適合學(xué)生德、智、體、美全面和諧發(fā)展的新的教師評(píng)價(jià)制度。因各地編制所限，短期內(nèi)為農(nóng)村配備足夠多的藝術(shù)教師也不現(xiàn)實(shí)，所以要采取措施加快農(nóng)村藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)，以繼續(xù)教育、假期培訓(xùn)等形式，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的其他學(xué)科教師，從事藝術(shù)教學(xué)工作，以適應(yīng)藝術(shù)教育發(fā)展的新形勢(shì)。在規(guī)模較小的農(nóng)村小學(xué)可試行“走教制”，即一個(gè)藝術(shù)教師可以兼任幾個(gè)學(xué)校的藝術(shù)課程。在提高教師專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，可采用隨機(jī)聽課、作業(yè)檢查、問卷調(diào)查、藝術(shù)展演等形式對(duì)藝術(shù)教師工作進(jìn)行考核。 第23頁(yè) 共23頁(yè)。 “藝術(shù)與科學(xué)是人類健康和諧發(fā)展的雙翼”，但是人們對(duì)農(nóng)村藝術(shù)教育認(rèn)識(shí)與重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。原先包班制由非專業(yè)教師上課，教師因缺乏藝術(shù)功底，備課上課都很頭痛，只能根據(jù)自己的理解或現(xiàn)有的知識(shí)，組織教學(xué)，往往只圖完成課時(shí)，降低課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂效果可想而知；現(xiàn)在由專業(yè)教師備課上課，教材吃得透，課標(biāo)把握得準(zhǔn)，指導(dǎo)小學(xué)生練習(xí)方法恰當(dāng)，深受師生歡迎，提高了教學(xué)效率。 三是大力推行音美等藝術(shù)教師專職化。 二是加強(qiáng)音美教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和提高。其次要確保音美專業(yè)畢業(yè)的教師不改任教其他學(xué)科，已經(jīng)改任其他學(xué)科教學(xué)的，使其重返藝術(shù)教學(xué)崗位。對(duì)策： 藝術(shù)教育師資短缺，是制約農(nóng)村藝術(shù)教育發(fā)展的一個(gè)主要因素，加強(qiáng)藝術(shù)師資的培養(yǎng)，建設(shè)一支與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的藝術(shù)師資隊(duì)伍，是學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展的根本保證，也是教育管理工作的當(dāng)務(wù)之急。有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏正確的育人觀念，對(duì)藝術(shù)教育認(rèn)識(shí)浮淺，缺乏了解，他們認(rèn)為農(nóng)村娃，基礎(chǔ)差，缺少藝術(shù)天賦和環(huán)境，藝術(shù)教學(xué)工作可有可無。包班制（即這個(gè)班級(jí)的所有課程由包班老師全部擔(dān)任）是農(nóng)村學(xué)校普遍采用的教學(xué)形式，大部分教師缺少基本的藝術(shù)教育專業(yè)技能訓(xùn)練，藝術(shù)教育基本流于形式。對(duì)信息化水平尚不高的地方性中小法人機(jī)構(gòu)，應(yīng)結(jié)合監(jiān)管統(tǒng)計(jì)制度的要求，進(jìn)一步提升信息系統(tǒng)對(duì)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)工作的支持力度，盡量減少手工填報(bào)環(huán)節(jié)。銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，建立統(tǒng)計(jì)管理部門對(duì)提供數(shù)據(jù)源的業(yè)務(wù)部門的信息質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)問題，能盡快向有關(guān)部門反饋，督促及時(shí)糾正，確?；A(chǔ)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)工作管理制度進(jìn)行全面的梳理，查遺補(bǔ)漏，嚴(yán)格按照銀監(jiān)會(huì)有關(guān)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)和非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管相關(guān)規(guī)定的要求，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行制度修訂；明確數(shù)據(jù)報(bào)送部門作為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量管理部門的責(zé)任，強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)人員激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，有效調(diào)動(dòng)統(tǒng)計(jì)人員的工作積極性。信貸基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不規(guī)范；客戶授信管理不規(guī)范；賬務(wù)處理不規(guī)范。機(jī)構(gòu)沒有適時(shí)跟進(jìn)監(jiān)管部門的監(jiān)管要求，及時(shí)修訂統(tǒng)計(jì)制度，造成制度上脫節(jié)；由于“數(shù)出多門”，監(jiān)管報(bào)表報(bào)送人員一般僅以核對(duì)表內(nèi)、表間平衡關(guān)系等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)復(fù)核，難以保障數(shù)據(jù)對(duì)外輸出的準(zhǔn)確性；統(tǒng)計(jì)人員流動(dòng)頻繁，造成數(shù)據(jù)信息質(zhì)量波動(dòng)。三是加強(qiáng)工會(huì)組織、新聞媒體、社會(huì)團(tuán)體以及社區(qū)基層組織對(duì)安全生產(chǎn)工作的支持和監(jiān)督，建立強(qiáng)有力的輿論監(jiān)督機(jī)制，通過媒體大力宣傳安全生產(chǎn)的好經(jīng)驗(yàn)、好典型，揭露安全生產(chǎn)領(lǐng)域的各種非法、違法行為，及時(shí)曝光重 5 特大事故；完善安全生產(chǎn)舉報(bào)制度，鼓勵(lì)廣大群眾舉報(bào)重大安全隱患和事故，并進(jìn)行核實(shí)，定期公布調(diào)查處理結(jié)果，維護(hù)職工群眾安全生產(chǎn)的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，形成全社會(huì)共同關(guān)注安全的良好格局。 五、加大宣傳力度，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心安全的濃厚氛圍。要改變現(xiàn)狀，首先要狠抓執(zhí)法監(jiān)管隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，著力提高技法隊(duì)伍執(zhí)法能力，嚴(yán)格責(zé)任追究，要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，使之懂政策、法律，知規(guī)程、規(guī)范，熟悉相關(guān)行業(yè)安全技術(shù)知識(shí)，才能提高執(zhí)法的自信心和準(zhǔn)確性；其次，要加強(qiáng)監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，完善各項(xiàng)制度，鼓勵(lì)大家勤學(xué)習(xí)、多思考、愛崗敬業(yè)、廉潔自律，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)做到工作不缺位、不越位、不錯(cuò)位。扶持危險(xiǎn)化學(xué)品、礦山等重點(diǎn)行業(yè)重大事故隱患治理和安全技術(shù)改造，鼓勵(lì)和督促企業(yè)加大治理事故隱患和安全技術(shù)改造的投入。要樹立安監(jiān)部門的權(quán)威，就必須下大力氣抓好隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)建設(shè)，努力建立安監(jiān)部門的“人才庫(kù)”，逐步實(shí)現(xiàn)“專家監(jiān)管”。一方面可以選拔一批年輕的、文化素質(zhì)較高的、有責(zé)任感的監(jiān)管人員，通過“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”的教育培訓(xùn)方式，參加各種形式的安全專2 業(yè)培訓(xùn)和到大專院校再學(xué)習(xí)深造，對(duì)學(xué)有所成的人才給予適應(yīng)的激勵(lì)，就當(dāng)前而言，就鼓勵(lì)安全監(jiān)管人員通過自學(xué)、參加培訓(xùn)等方式積極參加注冊(cè)安全工程師考試。 安全文化建設(shè)滯后，安全生產(chǎn)知識(shí)、事故防范措施宣傳不到位，社會(huì)公民的安全意識(shí)未能增強(qiáng)，安全知識(shí)水平未能提高，公眾安全責(zé)任未能落到實(shí)處。加之人員素質(zhì)的因素，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位存在的事故隱患不能有效督促整改，對(duì)存在的非法生產(chǎn)、非法建設(shè)、非法經(jīng)營(yíng)打擊力度不夠，存在人情執(zhí)法，而且在執(zhí)法中執(zhí)法力度不夠，處罰不到位，往往是