第一篇：黨支部會議心得體會黨支部會議心得體會(文件)
【正文】 、確定有效簽單人。未 喝完的帶回。如果會場安排在酒店，比較省事；如果安排在單位，則需提前 打掃會場、布置鮮花、橫幅、席子卡、耳麥、礦泉水、茶水、嘉賓的座位、其余人員的位子、主持人。 飯桌各桌人員的安排，酒水自備。 有送站的話，有必要的則安排陪同人員。但伴隨著我國教育法制建設(shè)的深入進(jìn)行，學(xué)生權(quán)利意識的增強，社會對學(xué)生權(quán)利觀念的承認(rèn)和接受，學(xué)校和學(xué)生之間的權(quán)利沖突成為不可回避的事實。 學(xué)生管理的終極目的必須具有教育性 我們對學(xué)生的管理出發(fā)點必須是出于善意，目的必須是著眼于讓學(xué)生尤其是被管理、處罰的學(xué)生更好地發(fā)展，這是基礎(chǔ)，更是原則。 教育手段要適當(dāng) 學(xué)生管理的目的要正當(dāng)。 二、在學(xué)生管理中，遵循以上原則的同時，接下來就要把握好學(xué)生管理的依據(jù)。 校規(guī)是學(xué)校制定的內(nèi)部規(guī)則，不得與法律法規(guī)相抵觸，這是前提。 建立健全各項管理和保護(hù)學(xué)生的規(guī)章制度，尤其是健全學(xué)生行為規(guī)范制度，確保教育教學(xué)和生活的設(shè)施、設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)，事故發(fā)生后及時通知監(jiān)護(hù)人、采取必要救助措施，學(xué)生曠課的，應(yīng)及時與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。人是管理中最積極、最活躍的因素，而人的行為是受其思想的控制和支配的。只有堅持教育引導(dǎo)為先，將規(guī)范化管理建立在教育引導(dǎo)、啟發(fā)自覺和提高覺悟的基礎(chǔ)之上，注重管理與教育兩者的巧妙滲透和結(jié)合，才能真正打牢學(xué)生的思想根基，夯實規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。所謂制度化，是指管理必須要有章可循，有法可依，即要通過建立和完善各項制度，最終實現(xiàn)靠制度去管人，而不是人管人，這也是我們上面提到的學(xué)生管理要合法化。規(guī)章制度的建立和完善是一個科學(xué)化的進(jìn)程，不僅應(yīng)具有系統(tǒng)規(guī)范性，還應(yīng)貼近實際，具有可操性和有效性。再者，要堅持從一日生活點滴入手，從新生抓起。其次，是要做到時時嚴(yán)，處處嚴(yán)。以難點弱項的突破，推動規(guī)范化管理工作的全面落實。落實規(guī)章制度，規(guī)范日常教育管理，既不是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是學(xué)生管理部門的事，它應(yīng)是全校上下的共同職責(zé)。 第13頁 共13頁。要倡導(dǎo)為人師表，重視發(fā)揮輔導(dǎo)員老師和團(tuán)學(xué)會干部兩支骨干隊伍的作用，使他們在規(guī)范化管理的一線，充分發(fā)揮其主觀能動性，放手大膽地抓管理，并不斷提高自身的管理能力。只有堅持經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能成習(xí)慣、成自然。再者，要敢于抓難點，治弱項，嚴(yán)到點子上。 從以往的管理看，應(yīng)注意糾正對違規(guī)違紀(jì)問題的查處失之于軟、偏之于寬和動輒處分、以處分代替管理的傾向。 制度規(guī)定有了，僅僅停留在紙上或掛在墻上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得組織學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)，反復(fù)熟悉，對規(guī)章制度的主要內(nèi)容，不僅要做到知其然，而且還要知其所以然。把嚴(yán)格紀(jì)律和作風(fēng)培養(yǎng)滲透貫穿到學(xué)生的日常生活中去，從點滴入手，嚴(yán)格要求，持之以恒，潛移默化，最終形成自覺。 日常管理嚴(yán)格化，依法管理制度化可以說道出了目前我們學(xué)生管理工作的問題也指明了今后學(xué)生管理工作的方向，
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