第一篇：乖孩子的傷最重讀后感(文件)
【正文】 十地接納并完成，他們知道，當他們?nèi)绱俗隽?，就會得到成人的贊賞；而成人非常高興有人能聽從他們的意志并愿意執(zhí)行，從而越發(fā)重復著這樣的相處模式。若真當有一天將決定權(quán)交付到“乖孩子”手上時，這些孩子往往表現(xiàn)得 手足無措。站在教師的角度，這樣的孩子便于管理，不會闖禍惹人心煩。 第三篇：乖孩子的傷最重（鐘慧萍） 《乖孩子的傷最重》讀后感 鐘慧萍 第4頁 共4頁。每個孩子都是獨立的個體，他們有著自己獨特認識世界的方法，有著自己的價值體系，用同樣的標準去要求不同的孩子，那是剝奪了孩子自己對生命感悟的權(quán)利。于是，“自由”變成了負擔，顯得既棘手又沉重。 可怕的事情還在后頭，淪為“附屬品”的孩子還不自知，他們非常安心和滿足自己被成人安排做事。由于孩子的認知能力還很欠缺，孩子的辨別能力不夠完善，于是，法律規(guī)定成人是孩子的監(jiān)護人。乖孩子，是社會、
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