第一篇：《就這點(diǎn)事》的讀后感(文件)
【正文】 牛牛老高，蒙，小倩。 我們忘不了老高那一句句激昂卻不恰當(dāng)?shù)谋扔?，我們忘不了上化學(xué)課上和老師的默契配合，我們忘不了英語課上那句“你再這樣說，我跳出去”，我們忘不了物理老師那精彩的舞蹈和形象逼真的例子，我們忘不了客商老師那爽朗的笑聲，我們忘不了開班會(huì)時(shí)老高那百變的發(fā)型，我們忘不了跑操是我們搞怪又和諧的口號(hào)，我們忘不了晚自習(xí)時(shí)我們集體逮蟲子的情形，我們忘不了同學(xué)們那一句句不經(jīng)大腦就隨口而出的經(jīng)典語句?；叵朐谖灏嗟狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過歡笑，有過白條。好像回去呀，真的好想你們，好想你，5班。哎。我還記得元旦聯(lián)歡的場(chǎng)景，《懶漢相親》中的阿迪達(dá)nike，躺在桌子上的智建磊，村長(zhǎng)韋至帥，戴頭巾飾演大姑年的輝京生，《五官爭(zhēng)功》中的眼、耳、口、鼻、腦，還有壓軸小品小沈陽（輝京生）。 于青鷺 平凡的日子，因?yàn)橛辛四銈兌黄椒病? 劉曉偉 第五篇：《“事”說師生關(guān)系》讀書筆記 我是一個(gè)并不怎么愛看書的人，懷著要寫讀后感的任務(wù)，我不得已才拿起了這本書，但是當(dāng)真的開始閱讀時(shí)，我卻放不下了。爸爸由于公司業(yè)務(wù)需要被派出國(guó)，媽媽打算到麗水老家找份工作，只留下董董和奶奶在家。似乎我們教育他的出發(fā)點(diǎn)是愛他，希望他通過老師的批評(píng)、指正，了解這樣的做法是不對(duì)的，要表現(xiàn)的好些。這是不是董董最近有些反常的原因呢?？赡苁亲罱鲜艿轿覀兊呐u(píng)，他有些拘謹(jǐn)。哦。我馬上要到麗水去上幼兒園了。我笑咪咪的說：哇。我問他：董董，如果你走了，那老師和小朋友會(huì)想你的。他若有所思的低下了頭。每個(gè)孩子都是有著獨(dú)特個(gè)性的人，但不同的孩子對(duì)愛的需求卻不盡相同，我們老師應(yīng)該通過自己的觀察、研究、學(xué)習(xí)、探索，找到更為合適他的方法。 第15頁 共15頁。 嚴(yán)育洪老師的《事說師生關(guān)系》是一本值得我們借鑒的好書，它給我們?cè)诮逃^程中的誤區(qū)，指點(diǎn)了迷津，它讓我們習(xí)得了教育智慧，領(lǐng)略了教育藝術(shù)，構(gòu)建了教育思想。他開心的笑了。我摸著他的頭說：你看，學(xué)期馬上就要結(jié)束了，下學(xué)期你又要到麗水去上幼兒園了，我們大家在一起的時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了。我抱著他，他笑了，而且笑的很開心。他神氣的說：是的。我微笑著看著他。 這時(shí)他好象適應(yīng)過來了。星期三我?guī)г绨?，這天他也來的很早，我便走到他身邊問：董董，爸爸到國(guó)外去有沒有打電話給你。我們的這種愛他能接受嗎。可就在前不久，我們發(fā)現(xiàn)董董一下子好象變了，變的不講道理，上課時(shí)故意搗亂，還故意不肯排隊(duì)，我們就時(shí)不時(shí)的批評(píng)、指正他，但是卻沒有多大的效果。最吸引我的是那一個(gè)個(gè)活生生的教學(xué)案例，在這部處處洋溢著教育藝術(shù)的書籍中，讓我感受到了不同的教育觀念，不同的教育對(duì)象，不同的教育環(huán)境，不同的教育方法，不同的教育評(píng)價(jià)，就會(huì)有不同的師生關(guān)系，師生關(guān)系都應(yīng)該有一條情感熱線維系兩頭，師生關(guān)系都應(yīng)該有一條情感通道聯(lián)系雙方。5班的記憶，永生謹(jǐn)記。還有班長(zhǎng)，耕哥，省委，龍哥，柿子，鋼牙，撈魚線，夸張的老高，幽默的大爺，東北辣妹，肥肥。 張博 很遺憾，我沒有和大家一起經(jīng)歷五班的全部，但是我很慶幸，把我分到了這個(gè)溫暖的集體。五班，只是我高一的一年，雖然學(xué)習(xí)上沒學(xué)著什么東西（有點(diǎn)夸張）。有過“轉(zhuǎn)走魚尾紋”的毛大爺，雖然這一切都以成為過去，但是無論以后怎樣，五班永遠(yuǎn)不會(huì)消失，他將永遠(yuǎn)活在我們的心中。 忘不了都忘不了，在一五的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)的深深地埋在了我的心靈的深處，無論走到哪里都不會(huì)遺忘。 祝福我5班的同學(xué)們平安幸福。我喜歡打鈴三秒就到食堂的日子，我想念傍晚時(shí)分漫步在藝術(shù)樓前面的生活，我懷念教師中永遠(yuǎn)‘嘰嘰喳喳’的你們。任課教師更是人才輩出，物理老師尤為突出。 校記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)編輯部陳建勇
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