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北京版數(shù)學(xué)四上《億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫(xiě)》課件(文件)

2024-12-23 05:58 上一頁(yè)面

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【正文】同呢？ 720210 454800 454800 485000 如果位數(shù)相同，先比較左起第一位 …… 如果左起第一位也相同，再比較左起第二位 …… 685200 685190 快試試喲！ 454800＜ 720210 454800＜ 485000 685200 ＞ 685190 208910 88888 30120 40001 3003000 3003002 41320210 41320219 267900 268200 350000 48523 最小的六位數(shù) 十個(gè)一萬(wàn) ＞＜＜＜＞＞＝ 302048 203048 320408 8

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

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億以內(nèi)數(shù)的改寫(xiě)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、復(fù)習(xí)：（1）、在數(shù)位順序表中，從右起第六位是（）位，這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是（），這個(gè)數(shù)位上的7表示（）；第九位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（），這個(gè)數(shù)位上的4表示（）。（2）、5個(gè)一百萬(wàn)、7個(gè)十萬(wàn)、3個(gè)一萬(wàn)和5個(gè)一千組成的

2025-08-04 13:32

北京版數(shù)學(xué)四上統(tǒng)計(jì)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們要認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，能夠讀懂統(tǒng)計(jì)表中包含的信息，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。六一兒童節(jié)就要到了!調(diào)查一下，你周圍的同學(xué)喜歡什么活動(dòng)。調(diào)查后把結(jié)果填充在表格中活動(dòng)跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)活動(dòng)跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)9人5人7人

2024-11-29 05:57

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案及教學(xué)反思《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)三的第1、2題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的...

2025-10-15 20:19

億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案溫馨寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間而是缺乏努力。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，正確比較數(shù)的大小。（重難點(diǎn)） 2、經(jīng)歷比...

2025-10-16 07:23

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思本節(jié)課我設(shè)計(jì)的思路是以填空的形式引入，學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的大數(shù)知識(shí)，再比較數(shù)的大小，為后面大數(shù)的比較做基礎(chǔ)，引出大數(shù)的比較。把我國(guó)面積...

2025-10-15 21:14

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能正確地比較幾個(gè)數(shù)的大小。 2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、類...

2025-10-16 04:48

多位數(shù)的大小比較北京版四上-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)比較大小，同學(xué)們要掌握不同位數(shù)以及相同位數(shù)的數(shù)比較大小的規(guī)則，能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。黑龍江：454800平方千米內(nèi)蒙古：1100000平方千米青海：720210平方千米四川：485000平方千米西藏：1210000平方千米內(nèi)蒙古：1660000

2024-12-11 08:06

蘇教版數(shù)學(xué)三上萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及大小比較課件-資料下載頁(yè)

【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及大小比較蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)并且要比較數(shù)的大小，同學(xué)們要掌握比較大小的方法，能夠靈活應(yīng)用該方法解決問(wèn)題。結(jié)束電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機(jī)965元彩電1350元洗衣機(jī)1230元2150

2024-12-05 01:15

20xx青島版數(shù)學(xué)四上改寫(xiě)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】960和1707?國(guó)家陸地面積（平方千米）總?cè)丝跀?shù)（人）中國(guó)96000001300000000俄羅斯17070000145000000美國(guó)9373000287000000世界地圖?國(guó)家陸地面積（平方千米）總?cè)丝跀?shù)（人）

2024-11-27 22:49

億以內(nèi)數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：億以內(nèi)數(shù)大小比較（教材第11頁(yè)的內(nèi)容及做一做。）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法，并能正確...

2025-10-15 20:32

北京版數(shù)學(xué)四上角的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)角，同學(xué)們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會(huì)判別一個(gè)圖形是不是角，知道如何表示一個(gè)角。能夠解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符號(hào)“

2024-11-15 03:12

比較億以內(nèi)的數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《比較億以內(nèi)的數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，能正確比較數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和歸納概括的能力。 3、使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)數(shù)方法的形成過(guò)程...

2025-10-15 19:09

西師大版數(shù)學(xué)四上多位數(shù)的寫(xiě)法及大小比較-資料下載頁(yè)

【摘要】多位數(shù)的寫(xiě)法及大小比較教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西師版）四年級(jí)上冊(cè)第16~17頁(yè)的例3~4，課堂活動(dòng)及練習(xí)二的第4、8題。教學(xué)目標(biāo)1．在熟練掌握多位數(shù)的數(shù)位順序表的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地寫(xiě)出多位數(shù)，通過(guò)討論與交流，總結(jié)出多位數(shù)的寫(xiě)法。2．讓學(xué)生在經(jīng)歷比較兩個(gè)多位數(shù)大小的過(guò)程中，利用萬(wàn)以內(nèi)數(shù)大小的比較方

2024-12-09 04:26

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