【摘要】我們的財產(chǎn)權利拾金不昧拾到他人錢物不占為己有出租車司機李某應旅客王某的要求將其送往火車站.王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上.李某發(fā)現(xiàn)后,打開一看,內有10000元現(xiàn)金.此時,他正好從收音機里得知某大學生因患白血病向社會求助.李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病學生的想法.于是就將這10000元現(xiàn)金寄給了這
2026-01-09 01:31
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題馬克思的剩余價值理論課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.某資本主義工廠,每個工人一天勞動力價值為40元,每人一天勞動8小時,平均生產(chǎn)兩雙鞋,每雙鞋消耗生產(chǎn)資料價值160元,每雙鞋的售價為240元,該廠工人一天勞動時間的兩部分是()A
2025-11-20 08:22
【摘要】-*-5民事權利的行使與界限首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解民事活動的基本準則。2.明確法律對民事權利行使的界限。3.通過探究認識合理合法行使權利的必要性。4.進一步理解公民
2025-11-08 05:04
【摘要】訓練4善用逆向思維一、選擇題1.從思維方法的角度看,漫畫《后生可畏》中的二虎子給我們的啟示是()后生可畏A.要把感性認識上升到理性認識B.要堅持分析與綜合相結合的方法C.要敢于打破常規(guī),進行思維創(chuàng)新D.要積累知識,把握已有規(guī)律2.加工金屬,歷來都是高溫處理,有的科技人員反其道而行之,進行冷處理,很多金屬工具
2025-11-20 05:27
【摘要】訓練4推動認識發(fā)展一、選擇題1.真理是相對的,也就是說()①從廣度上看,任何真理都只是對無限物質世界某個部分、某一方面的正確認識,有待擴展②從深度上看,任何真理都只是對無限物質世界某個層次的正確認識,有待深化③從符合程度上看,任何真理都只是對客觀事物近似正確的反映,有待精確化④從真理總體角度看,認識在
2025-11-20 08:08
【摘要】專題四結合實踐善于創(chuàng)新訓練1思維力求創(chuàng)新一、選擇題1.下列對思維創(chuàng)新的認識正確的是()①思維創(chuàng)新必須以科學理論為指導②敢想敢干,求新求異就是思維創(chuàng)新③培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力必須敢于超越④思維創(chuàng)新要敢于打破規(guī)律,進行逆向思維A.①②B.①③C.②④
2025-11-20 05:19
【摘要】訓練2準確把握概念一、選擇題1.“人”這個概念,一方面舍去了不同人的男女老少等個性特征,只抓住“人”所共有并且區(qū)別于其他事物的本質屬性;另一方面,又不專指某個具體對象(如張三或李四),而指所有的“人”。這表明()①概念具有抽象性②概念具有生動性③概念具有概括性④思維具有間接性
2025-11-20 22:04
【摘要】專題一樹立科學思維的觀念訓練1探究思維奧秘一、選擇題1.“人的感官是人認識外界事物的天然界限”,而思維卻可以幫助人們突破這一天然的界限。這種觀點表明思維具有()A.概括性B.能動性C.間接性D.預見性2.我們平時看到的樹,總是有高或矮、直或曲、粗或細
【摘要】專題一各具特色的國家和國際組織國家的本質一、選擇題民主作為一種國家制度,具有鮮明的階級性。因為()民主是按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務的統(tǒng)治階級有統(tǒng)治階級的民主,被統(tǒng)治階級有被統(tǒng)治階級的民主國家是階級統(tǒng)治的工具,實現(xiàn)國家職能只在統(tǒng)治階級內部服務于多數(shù)人的意志在任何民主
2025-11-21 13:54
【摘要】訓練3領會思維具體一、選擇題1.人們到某地旅游,首先看到的往往是旅游地的山水風光、風土人情等,于是在人的頭腦中形成了關于這個旅游地的比較整體的印象。人們對旅游地的初次印象的思維形式是()A.思維抽象B.感性具體C.思維具體D.感性認識2.在數(shù)學中,我們抽取對象的空間形式,而撇開對象的性質、內容
【摘要】訓練2學會科學思維一、選擇題1.科學思維是()①世界觀和方法論為指導的思維②符合認識規(guī)律的思維③遵循邏輯規(guī)則的思維④能夠達到正確認識結果的思維⑤與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對立的思維A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤D
【摘要】訓練2運用發(fā)散思維一、選擇題1.高中階段是我們學習任務重、學習壓力大的特定階段,每天面對各科的學習、繁重的作業(yè)、練習,要想保持高效,必須科學合理安排各科的學習任務。這要求我們在思維上()A.保持正確的邏輯思維B.注重抓重點學科C.進行思維創(chuàng)新D.保持思維過程的流暢性,科學合理安排學習2.“孟母三遷”的故事,給我們
2025-11-20 08:21
【摘要】訓練6鳥瞰思維研究一、選擇題1.還原論的思維方法是一種新型的思維方法,它適用的范圍是()A.用于分析復雜性事物的現(xiàn)象和本質B.物理和化學領域的簡單系統(tǒng)C.能幫助我們很好地理解系統(tǒng)的整體涌現(xiàn)的性質D.多用于分析生物、地理系統(tǒng)和社會等的復雜系統(tǒng)2.運用非線性思維的依據(jù)是()①現(xiàn)代科學的
2025-11-20 08:07
【摘要】1、從眾心理的影響有哪些?2分2、集體的基本特征是什么?2分3、個人與集體的關系是什么?2分4、說明團結就是力量。4分復習目標?:尊重法律,尊重權利,增強權利義務觀念,依法正確行使權利,認真履行公民義務,依法維護自己的合法權益。?:增強自我保護意識,提高自我保護能力;培養(yǎng)歸納、分析和實際依法保護自己合法權益的能力
2025-03-04 18:07
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治心中有數(shù)打官司課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.下列關于訴訟的敘述不正確的是()A.訴訟與調解、仲裁、行政復議一樣,都是解決糾紛的方式B.訴訟又稱“打官司”,是解決各種沖突和糾紛的最后途徑C.訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種D.訴訟旨在準