構(gòu)建社會主義和諧社會的精神支撐(文件)
【正文】 神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，弘揚集體主義、社會主義思想，使全體人民正確認識社會發(fā)展規(guī)律和國家、民族的前途命運。道德屬于意識形態(tài)、屬于精神文明，它通過一定的善惡價值標準和行為準則來規(guī)范人們的相互關(guān)系、約束個人行為，從而調(diào)節(jié)社會關(guān)系。因而，道德建設(shè)是維護社會秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段，德治因此成為一種重要的治國方略，是實現(xiàn)社會和諧的重要途徑。應(yīng)當看到，建國以來特別是改革開放以來，我國全體社會成員的道德素質(zhì)有了很大提高。事實上，由于市場經(jīng)濟本身存在的負面影響，也由于我國社會主義市場經(jīng)濟體系以及與之相聯(lián)系的社會主義法律體系還不夠完善，在一些地方，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所抬頭，市場上制假售假、欺詐逐利有所蔓延，金錢至上、唯利是圖沖擊著公平競爭、互助友愛、無私奉獻等高尚的道德風(fēng)尚，金錢關(guān)系腐蝕著家庭關(guān)系、人際關(guān)系，已經(jīng)嚴重地影響社會安定、經(jīng)濟發(fā)展和人民生活。在這種深刻的社會變動中，各種不同利益群體的人們能不能和諧相處、同舟共濟，互助友愛、安居樂業(yè)。要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，積極實施公民道德建設(shè)工程，在全社會倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚。要充分注重社會主義道德建設(shè)的群眾性，始終堅持人民群眾在社會主義道德建設(shè)中的主體地位，采取多種多樣的、為群眾喜聞樂見又積極參與的形式，廣泛開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，提倡熱愛集體，熱心公益，扶貧幫困，在全社會形成團結(jié)互助、平等友愛、融洽和諧、共同前進的社會氛圍和人際關(guān)系。文化落后、愚昧無知，是根本不可能建設(shè)和諧社會的。毫無疑問，建國以來特別是改革開放以來，我國在科學(xué)文化教育方面取得了迅速的發(fā)展，人民群眾的全面素質(zhì)有了巨大的提高。現(xiàn)在，已經(jīng)出現(xiàn)了一方面就業(yè)壓力增加而另一方面技術(shù)工人特別是高級技術(shù)工人大量缺乏的現(xiàn)象，同時，大量進城農(nóng)民工由于科學(xué)文化水平的限制，也只能從事較為簡單繁重的體力勞動。要堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。文化藝術(shù)寓教于樂，娛情益智，在不知不覺間潛移默化，對于提高人的全面素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會有著不可替代的促進作用。 第13頁 共13頁。 構(gòu)建社會主義和諧社會，對社會主義先進文化建設(shè)提出了新的要求，也提供了新的發(fā)展機遇和廣闊舞臺。要高度重視和切實保障教育公平，增加高質(zhì)量的教育供給，努力使之惠及更廣泛的人群，尤其要加大力度幫助農(nóng)村和低收入家庭的孩子就學(xué)，并確保他們接受高等教育的權(quán)利。切實加強科學(xué)文化教育，造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，為和諧社會建設(shè)提供文化基礎(chǔ)和智力支持，已成為十分緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計，目前我國農(nóng)村人均受教育年限，；農(nóng)村初中畢業(yè)生升入高中的比例，低于全國平均水平近２０個百分點。而這些，都要求我們必須大力發(fā)展科學(xué)文化教育。在人的全面素質(zhì)中，思想道德素質(zhì)居于核心的地位，科學(xué)文化素質(zhì)則是重要的基礎(chǔ)，二者相互聯(lián)系、相互推動、辯證統(tǒng)一。要尊重道德建設(shè)的層次性、群體性、普遍性、全面性特點，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、
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