20xx-20xx年人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末考試試題(文件)
【正文】 小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。該案因中美兩國(guó)對(duì)校園暴力懲戒的差異引發(fā)熱議。自 1987 年入廠以來(lái)，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。 某中學(xué)七年級(jí)一班同學(xué)在觀看了徐立平的事跡后，結(jié)合教材的學(xué)內(nèi)容，決定舉辦一次活動(dòng)。③對(duì)待老師的批評(píng)，我們要反注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心（共 3 分，每點(diǎn) 1 分） 24 答：①生命來(lái)之不易②生命具有獨(dú)特性③生命短暫④生命不可逆（共 4 分，每點(diǎn) 1 分） 25（ 1）答①生命是頑強(qiáng)的，也是脆 弱的②校園安全問(wèn)題危及未成人的生命健康③青少年要加強(qiáng)自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力（共 3分，每點(diǎn) 1分）（ 2）略 （ 3）①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。人生的價(jià)值不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè) 人的幸福，滿足自己的物質(zhì)需要和精神需要，還在于堅(jiān)守自己的工作崗位，不放棄，不懈怠，這社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)有益于國(guó)家和社會(huì)的人。②不能不珍惜自己的肉體生命③青少年要加強(qiáng)自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力（共 3 分，每點(diǎn) 1 分） 26（ 1）答：這個(gè)家庭屬于再婚家庭。 （ 1） 主題設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題（ 2 分） （ 2）觀點(diǎn)思辯：有的同學(xué)認(rèn)為，生命的價(jià)值在于為自己創(chuàng)造幸福。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無(wú)法完全用機(jī)器代替。 （ 1）侵犯未成年人身心健康的事件頻發(fā)給了我們什么警示？（ 3 分） （ 2）你身邊有哪些校園安全隱患？（寫 3 點(diǎn)， 3 分） （ 3）我們應(yīng)該如何愛護(hù)自己的身體？（ 3 分） ，上班早，但是每天到萌萌該起床的時(shí)候都會(huì)打來(lái)電話，每次都是那句話：“孩子，該起床上學(xué)了吧！”眨眼惺忪的萌萌經(jīng)?！氨г埂保骸拔叶级啻罅?，知道上鬧鐘！”“是的，孩子，你學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我很高興。假如你是小奇，你會(huì)如何對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)與數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？（ 3 分） ：“水火有氣而無(wú)生，草本有生而無(wú)知，禽獸有知而無(wú)義，人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也。她陷入了困惑之中?！睂?duì)于人活著的理由各有不同，下列你認(rèn)同的有（ ） ①老王認(rèn)為老伴長(zhǎng)相廝守，是他活著的理由 ②青年小李為實(shí)現(xiàn)自己少年的夢(mèng)想而活著 ③雷鋒為了幫助他人而活著 ④為了游覽世界各地的名山大川，努力工作、積極進(jìn)取是小強(qiáng)活著的理由 A ①②③④ B ①②④ C
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1