崗位設(shè)置工作總結(jié)3篇(文件)
【正文】 置工作總結(jié)。 童家中學(xué) xx年12月3日 崗位設(shè)置工作總結(jié)崗位設(shè)置工作總結(jié)（2）|返回目錄為進(jìn)一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。目的是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。陳明才、許昌盛、謝守聰、蔣興華、李玉貴、朱云芬、古國(guó)芬、劉利。處理競(jìng)聘過程中產(chǎn)生的各種爭(zhēng)議，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，確保崗位設(shè)置工作的順利實(shí)施。 根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上xx年4月27日提交教職工代表大會(huì)一致表決通過《高星小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。 xx年5月27日，交崗位設(shè)置聘任表和崗位設(shè)置管理手冊(cè)到縣教育局縣人事局審核通過。 總之，本次崗位設(shè)置得到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工的支持?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動(dòng)。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢(shì)所趨，是社會(huì)發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。 xx年9月17日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《童家中中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報(bào)XX縣區(qū)教育局和人事局審批。 xx年11月29日教師填寫崗位申請(qǐng)表和崗位設(shè)置管理量化評(píng)分自評(píng)表并及時(shí)上交。5人。 強(qiáng)勇軍晁麗霞李玲華 經(jīng)公示全體教師對(duì)崗位分級(jí)聘用人員無(wú)異議，在xx年12月2日教師簽聘用合同變更書，下午寫崗位設(shè)置工作總結(jié)。 童家中學(xué) xx年12月3日 第13頁(yè) 共13頁(yè)。 總之，本次崗位設(shè)置得到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工的支持。3人。 xx年12月13日量化評(píng)分結(jié)果和崗位分級(jí)聘用人員情況公示。 xx年11月27日在全體教師大會(huì)討論《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，提交全體教師表決，得到了80%以上教師通過。成員名單如下： 組長(zhǎng)：朱啟洪 成員：王友東、周通、盧維東、敖良富、梁光輝、姜俊、朱元君、李保清 在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專門工作小組，負(fù)責(zé)落實(shí)各級(jí)各類崗位的申報(bào)、推薦和初審等工作。目的是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。 童家中學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)崗位設(shè)置工作總結(jié)（3）|返回目錄童家中學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié) 為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。 （1）、中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位：2個(gè)崗位，實(shí)有1個(gè)： 彭著清 （2）、小學(xué)高級(jí)
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