【摘要】有趣的屬相教案【教材分析】這節(jié)課是“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生形成設(shè)計(jì)意識(shí)和提高動(dòng)手能力的一課。因此,在郵票設(shè)計(jì)的教學(xué)中,應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教學(xué)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),避免學(xué)科知識(shí)專(zhuān)業(yè)化傾向?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了解十二屬相的相關(guān)知識(shí)以及郵票的一般常識(shí)。2、在創(chuàng)作設(shè)計(jì)郵票的過(guò)
2025-11-09 23:59
【摘要】《猜猜我是誰(shuí)》說(shuō)課稿武漢第一寄宿小學(xué)易端一、教材理解:《猜猜我是誰(shuí)》是屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,教師引導(dǎo)學(xué)生們仔細(xì)觀察,培養(yǎng)他們用線條進(jìn)行造型的能力。這一課,通過(guò)人物頭部背面的寫(xiě)生,發(fā)現(xiàn)背面人物頭部的美感,進(jìn)一步學(xué)習(xí)線描寫(xiě)生
【摘要】小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《18、家鄉(xiāng)的藝術(shù)》說(shuō)課稿各位老師:大家好,我說(shuō)課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的第十一冊(cè)第十八課《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》,我準(zhǔn)備從教材分析、教學(xué)措施、教法思路、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)這七個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本課的整體教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說(shuō)教材:本課是“綜合?探索”課程“家鄉(xiāng)”系列的第三課。家鄉(xiāng)的藝術(shù)帶有地區(qū)人文特色,無(wú)論是民間美術(shù)、建筑,
2024-11-19 17:41
【摘要】四年級(jí)美術(shù)--《花手帕》說(shuō)課稿《花手帕》說(shuō)課稿說(shuō)課者:王鈺涓祥坂小學(xué)老師們:早上好!我說(shuō)課的內(nèi)容是湘版美術(shù)教材第七冊(cè)第2課《花手帕》。我今天的說(shuō)課將采用“五說(shuō)”的說(shuō)課模式。即一說(shuō)教材、二說(shuō)教法、三說(shuō)學(xué)法、四說(shuō)教學(xué)過(guò)程、五說(shuō)課后反思。理論根據(jù)將貫穿在以上流程中。一、說(shuō)教材我國(guó)民間傳統(tǒng)的手工藝百花齊放,其中歷史悠久
2024-11-19 22:09
【摘要】《多姿多彩的靠墊》說(shuō)課稿國(guó)培美術(shù)二班王娟娥我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第13課《多姿多彩的靠墊》,我著重從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)四個(gè)方面來(lái)加以說(shuō)明。一、說(shuō)教材本課是“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的重要作用,學(xué)習(xí)美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,提高學(xué)生
2024-12-03 08:11
【摘要】生活中的冷色》授課班級(jí)衢州白云學(xué)校四(1)班一.教材分析本課屬于“造型·表現(xiàn)“系列。通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓我們了解生活中的冷色,初步掌握冷色的基本知識(shí),體驗(yàn)冷色的感受。運(yùn)用冷色畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)。在掌握色彩知識(shí)的過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)冷色的感受和體驗(yàn);通過(guò)欣賞分析作品掌握冷色的表現(xiàn)方法
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教案厲曉飛教學(xué)目標(biāo):了解設(shè)計(jì)靠墊應(yīng)從審美、實(shí)用和文化等方面進(jìn)行。能用對(duì)稱(chēng)式或自己喜愛(ài)的紋樣設(shè)計(jì)、制作美觀、實(shí)用、新穎的靠墊。提高對(duì)生活物品和環(huán)境的關(guān)注,激發(fā)美化生活的愿望,并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)軸對(duì)稱(chēng)、中心對(duì)稱(chēng)和自由式紋樣的的設(shè)計(jì)。
【摘要】課題:第14課《生活日用品的聯(lián)想》教材:人美版美術(shù)第七冊(cè)年級(jí):四年級(jí)課型:造型.表現(xiàn)課時(shí):1課時(shí)授課教師:武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)三角湖小學(xué).許苗教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解基本的生活日用品,能根據(jù)日用品的外形,
2025-11-10 05:11
【摘要】江蘇省昆山市巴城中心校黃磊教案背景:在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育旨在提高與完美人的素質(zhì)方面具有的獨(dú)特作用。隨著新課程理念的深入人心,許多美術(shù)老師的教學(xué)觀念已從傳統(tǒng)的教技能技法轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),教學(xué)方式也一改以往的老師示范,學(xué)生臨摹的單調(diào)、乏味,有的創(chuàng)設(shè)童話情境,引人入勝;有的采用多煤體輔助,形象、生動(dòng);有的將美術(shù)與其他課程綜合,使
2025-11-10 09:07
【摘要】《美術(shù)中比例知識(shí)》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師,大家好。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),人教版美術(shù)第九冊(cè)第四課《美術(shù)中的比例知識(shí)》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程三個(gè)部分向各位評(píng)委、老師說(shuō)課。一、說(shuō)教材(在這個(gè)環(huán)節(jié)我分3部分向大家說(shuō)課。):《美術(shù)中的比例知識(shí)》是人美版教材(第九冊(cè))第四課,屬于“造型&
2025-11-10 05:15
【摘要】有趣的生肖一.動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣1、今天,我們來(lái)到我們漂亮的多媒體教室,大家高興嗎?(高興)聽(tīng)說(shuō)有幾只小動(dòng)物唱著歌、跳著舞來(lái)到了我們的課堂,想認(rèn)識(shí)他們嗎?課件——?jiǎng)赢?huà)《十二屬相歌》2、誰(shuí)能說(shuō)出十二屬相都有哪些?(課件出示動(dòng)物圖片)師:每個(gè)人生下來(lái)都會(huì)有一個(gè)屬相,你屬什么的呀,不要直接告訴我,請(qǐng)你用叫聲或動(dòng)
2024-11-29 08:20
【摘要】生活中的暖色教案一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入:播放多媒體圖片問(wèn):你知道哪些是冷色,哪些是暖色么?你認(rèn)為暖色給人什么樣的感受?你喜歡冷色還是暖色?為什么?你能在我們周?chē)页雠??(引出課題,板書(shū))二、師生探討、表現(xiàn)創(chuàng)新:,將暖色與冷色分開(kāi)。引導(dǎo)學(xué)生選擇區(qū)分冷色與暖色
【摘要】教材分析本課選自人美版小學(xué)美術(shù)第七冊(cè),從內(nèi)容上說(shuō)屬于色彩知識(shí)。本課主旨是通過(guò)觀察欣賞,了解冷暖色,并掌握暖色的表現(xiàn)方法,提高學(xué)生的審美感受。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)繪畫(huà)工具會(huì)感到陌生,熟練掌握有一定的困難,學(xué)生在作品中還可能出現(xiàn)暖色與冷色搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,可讓學(xué)生多欣賞優(yōu)秀作品。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解暖色的色彩特點(diǎn)和所表達(dá)的感受,能用暖色進(jìn)行表現(xiàn);
2025-11-09 23:57
【摘要】全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第七冊(cè)第4課快樂(lè)的人快樂(lè)的人“人們需要快樂(lè),就像需要衣服一樣?!辟Z科梅蒂瑞士早在60多年前,瑞士的著名雕塑家賈科梅蒂先生就發(fā)現(xiàn)了肢體表現(xiàn)情緒的美感,于是他利用綜合材料創(chuàng)作了一系列以肢體表現(xiàn)感受的雕塑作品。有時(shí)候藝術(shù)創(chuàng)作者
2025-11-02 01:42
【摘要】教學(xué)課題剪紙中的陽(yáng)刻和陰刻課型新授本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期1月4日教學(xué)目標(biāo):通過(guò)欣賞活動(dòng),使學(xué)生了解民間藝術(shù)文化,增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)集體主義觀念、相互合作意識(shí)及探究精神。發(fā)揮學(xué)生的想像力及創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)陰刻、陽(yáng)刻,并掌握其特征,進(jìn)行簡(jiǎn)單創(chuàng)作。
2025-11-10 05:13