大學檔案館年度工作總結范文(文件)
【正文】 道如何去研究，研究的方法欠缺。教師提出的種種問題缺乏相關領域的專家，不能及時解決，教師開展的課題立項，缺乏相關領域的權威，不能及時把握方向。 創(chuàng)設氛圍，使教科研成為學校發(fā)展的助推器，解決實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展。 加強培訓，提高教師的科研能力。這種狀況不改變，制約著教師的專業(yè)發(fā)展，關系到學校辦學質量的提升。 （2）、認識不到位。我校在20xx年4月立項了德育科研課題——加強未成年人思想道德建設有效途徑和方法研究，2013年結題。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項獎計入教師量化考核。以科研為先導，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。我們要以充分發(fā)揮學校檔案室的信息功能、文化功能和教育功能，為學校改革和發(fā)展服務的要求為目標，按照譚振華校長提出的檔案管理要規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化的要求，做好檔案工作，力爭在收齊、管好、用活檔案工作各環(huán)節(jié)上做出成績。我們作為檔案工作者，必須有很強的檔案保密、安全意識，做到檔案工作到哪保密安全工作到哪。 清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。 做好陳列館接待參觀工作，發(fā)揮檔案對學生的教育作用。接收人事檔案156卷，轉出檔案18卷，接收零星材料4826份，轉出零星材料126份，提供利用138人次；剪切、整理新進人員檔案180卷；接收人事處工資、職稱、考核材料407份、組織部干部任免、考察及黨員材料48份，運用干部人事檔案管理系統(tǒng)，及時、準確更新人事檔案信息520余條。保管檔案的目的是為了利用，為了更好地開發(fā)檔案信息資源，我校引進計算機專
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1