工業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計報告書規(guī)范(文件)
【正文】 意見 系 主任簽名： 2020年 12月 20日 學(xué)院意見 教學(xué)院長簽名： 2020年 12月 20日 注：此表為參考表格，學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點，對該表格進行適當(dāng)?shù)男薷摹? 本課題研究的意義和價值 創(chuàng)新是工業(yè)設(shè)計的本質(zhì) , 在產(chǎn)品設(shè)計中如何有效運用創(chuàng)造性思維和技法創(chuàng)造特定的使用形態(tài) , 是工業(yè)設(shè)計不斷探索的創(chuàng)造主題。只有在 創(chuàng)造思 維應(yīng)用的 設(shè)計實踐中， 才可能鍛煉出務(wù)實的設(shè)計能力 。 技術(shù)路線： （ 1）進一步搜集相關(guān)研究資料，研究分析變量，提出研究假設(shè)并嚴謹求證； （ 2）進行橫剖與縱貫的探索性研究，設(shè)計出課題的基本框架，對課題進行深入研究； （ 3）進行科學(xué)概括，在指導(dǎo)老師的幫助下驗證研究； （ 4） 進行課題的具體寫作與設(shè)計， 形成課題研究報告書和研究論文。 ～ 完成課題理論研究，論文初步完稿 。準備 畢業(yè) 答辯。 畢業(yè)創(chuàng)作、設(shè)計的進度（與任務(wù)書進度相對照）：正常（ ） 過快（ ） 偏慢（ ） 中期檢查綜合評價： 存在問題和改進措施： 中期檢查結(jié)論：好（ ） 較好（√） 一般（ ） 差（ ） 注： 1． 本表由檢查教師填寫，交學(xué)院保存?zhèn)洳?，最終歸入學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作、設(shè)計檔案； 2． 本表僅供參考，各學(xué)院根據(jù)檢查需要，可對檢查內(nèi)容進行必要的調(diào)整。（例： 圖 馬王堆帛畫 漢 湖南省博物館 藏 宋體五號字 ） [作品綜述英文題目 ]（居中，小二號 Times New Roman 字 ） Abstract（居中， 小二號 Times New Roman 字 ） [正文 ]…… （ Times New Roman 小四號 或 12pt， 倍行距） Key words(小二號 Times New Roman 字 ):word1； word2（ Times New Roman小四號 ） 19 參考文獻 （黑體小三號） [1] 期刊： [序號 ]作者．篇名 [J)．刊名，出版年份，卷 (期 )號． （宋體五號） [2] 著作： [序號 ]作者．書名 [M]．出版地：出版社，出版年份． [3] 報紙： [序號 ]作者．篇名 [N]．報紙名，出版日期 (版次 )． [4] 電子類： [序號 ]作者．著作名．出處．發(fā)表或更新的日期． 致 謝 （黑體小三號字） 正文 （宋體小四號字， 倍行距） 20 南通大學(xué)畢業(yè)創(chuàng)作、設(shè)計中期檢查表 學(xué) 院： 藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)： 工業(yè)設(shè)計 填表日期： 年 月 日 畢業(yè)創(chuàng)作、設(shè)計題目： 作品綜述 題目： 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 文獻、資料檢索閱讀：中文 篇，外文 篇；是否具備獨立查閱文獻資料的能 力已具備。完成設(shè)計模型制作 。 16 五、進度計劃 起訖日期 工作內(nèi)容 ～ 根據(jù)立題卡選題的要求，完成文獻收集和資料調(diào)研工作，確立畢業(yè)設(shè)計課題內(nèi)容與工作思路，完成開題報告。 具體研究內(nèi)容為： 1．設(shè)計部分： 智能保安機器人形態(tài)設(shè)計 2．表述部分： 智能保安機器人形態(tài)設(shè)計 綜述 預(yù)計解決的難題 ： 通過畢業(yè)設(shè)計和設(shè)計綜述分別從實踐與理論兩個層面，實現(xiàn) 創(chuàng)造思維的形式與層次 的探索及在實踐中的應(yīng)用，解決 產(chǎn)品設(shè)計 創(chuàng)造思維的實際 應(yīng)用問題，將是本課題研究的重點和難點 。 參考文獻如下： [1] 丁 寧 . 《 思想的境界 》 [M]. 新世界出版社 2020 [2] E. G..波林 .《 實驗心理學(xué)史 》 [M]. 商務(wù)印書館 .1981. [3] 郭有適 . 《 創(chuàng)造心理學(xué) 》 [M]. 北京 教育科學(xué)出版社 2020 [4] 劉成紀 .《 物象美學(xué) 》 [M]. 鄭州 鄭州大學(xué)出版社 2020 [5] 劉成紀 .《 藝術(shù)與生命的新對話 》 [M]. 烏魯木齊 新疆大學(xué)出版社 1996 [6] 李玉璽 . 《 學(xué)會創(chuàng)造性思維 》 [M]. 北京 人民軍醫(yī)出版社 2020 [7] 吳明喜 .《 論創(chuàng)造性思維與社會進步 》 [M].湖北社會科學(xué)出版 社 .1999 [8] 莊壽強 .《 普通創(chuàng)造學(xué) 》 [M]. 中國礦業(yè)大學(xué)出版社 .2020. 15 二、本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計解決的難題 “把思維變成生產(chǎn)力”是個極有創(chuàng)意的新觀念， 是對工業(yè)設(shè)計人才提出的根本要求 。因此，它已成為當(dāng)代工業(yè)設(shè)計全新的研究方向和設(shè)計內(nèi)容。 —. 進一步修改論文并定稿；完成設(shè)計作品展版；完成設(shè)計報告書及答辯課件。 — 擬定論文提綱并完成初稿；進行課題的初步設(shè)計。 12 參考文獻 [1]丁 寧 . 《 思想的境界 》 [M]. 新世界出版社 2020 [2] E. G..波林 .《 實驗心理學(xué)史 》 [M]. 商務(wù)印書館 .1981. [3]郭有適 . 《 創(chuàng)造心理學(xué) 》 [M]. 北京 教育科學(xué)出版社 2020 [4]劉成紀 .《 物象美學(xué) 》 [M]. 鄭州 鄭州大學(xué)出版社 2020 [5]李玉璽 . 《 學(xué)會創(chuàng)造性思維 》 [M]. 北京 人民軍醫(yī)出版社 2020 [6]吳明喜 .《 論創(chuàng)造性思維與社會進步 》 [M].湖北社會科學(xué)出版 社 .1999 [7]吳國 強 .《 感悟美學(xué) 設(shè)計師的美學(xué)視野 》 [M].中國 輕工業(yè) 出版社 .2020. [8]吳國 強 .《 漫步設(shè)計思維 》 [J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報 美術(shù)與設(shè)計 20201. [9]莊壽強 .《 普通創(chuàng)造學(xué) 》 [M].中國礦業(yè)大學(xué)出版社 .2020. 本課題必須完成的任務(wù)： 本課題必須完成課題 調(diào)研與畢 業(yè)設(shè)計實踐，并在指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)下完成課題研
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