20xx幼兒園大班音樂(lè)教案《水草和小魚》含反思(文件)
【正文】 的參與性會(huì)更高。 師：如果我們現(xiàn)在要來(lái)表現(xiàn)柳樹(shù)和小鳥(niǎo)呢能不能把我們今天學(xué)的這些動(dòng)作編進(jìn)去，回去后請(qǐng)大家再編一編?！?分〕 〔播放水草鯊魚小魚音樂(lè)〕 師：聽(tīng)！這是誰(shuí)來(lái)了等鯊魚游走了，小魚又出來(lái)玩了?！ ∪⒐膭?lì)創(chuàng)造、完整表現(xiàn)，深入要求、集體演繹?！膊シ潘莺托◆~樂(lè)曲〕〔3分鐘〕 師：現(xiàn)在我們兩個(gè)人合作一個(gè)人做水草,另一個(gè)小朋友做小魚，請(qǐng)把一個(gè)小手藏起來(lái)?！膊シ判◆~音樂(lè)〕 問(wèn)：你為什么覺(jué)得是小魚呢你覺(jué)得小魚是怎么游的 這段樂(lè)曲給你的感覺(jué)是怎樣的跟我們剛剛聽(tīng)得音樂(lè)有什么不同 欣賞小魚和水草玩的情景，學(xué)習(xí)自我合作表現(xiàn)?！ 煟含F(xiàn)在我們讓水草變的更漂亮一點(diǎn)?！ 净顒?dòng)過(guò)程】 一、初賞樂(lè)曲、感知情節(jié)，引導(dǎo)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)動(dòng)作 欣賞水草表演，感受、表現(xiàn)水草優(yōu)美、柔和的動(dòng)作。 對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。幼兒園大班音樂(lè)教案?水草
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