20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 ?、诠P畫(huà)特點(diǎn) 教師示范書(shū)寫(xiě)，講解要點(diǎn)?！ ∷?、總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況并布置口語(yǔ)交際的預(yù)習(xí)。正因?yàn)橛辛似嫠济钕?，世界才變得如此豐富多彩?！ ∶拷M派代表上臺(tái)講?！ 〔l(fā)出號(hào)召，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，通過(guò)努力把自己的奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)。 三、反應(yīng)： 教師對(duì)學(xué)生講的奇思妙想進(jìn)行評(píng)議。愿意把你們的奇思妙想說(shuō)出來(lái)與大家一起分享嗎 二、指導(dǎo)： 教師明確本次口語(yǔ)練習(xí)的步驟：先小組討論，然后每組派代表上臺(tái)講，其余學(xué)生評(píng)議?！ 〉谌n時(shí) 一、導(dǎo)入： 著名的數(shù)學(xué)家高斯曾說(shuō)過(guò)lsquo?！ ≡u(píng)講書(shū)寫(xiě)作業(yè)?！ ?〕指出缺乏，根據(jù)情況進(jìn)行糾正強(qiáng)化練習(xí)?！ ?〕學(xué)生練習(xí)描紅?！ ?〕讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)鋼筆行楷的注意點(diǎn)?！ ?〕教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 檢查前一節(jié)課的作業(yè) 返老還童〔①交給原主②回報(bào)③恢復(fù)〕 熟字的意思有〔1〕果實(shí)等完全長(zhǎng)成〔2〕熟練〔3〕程度深?！ ∷摹⒖偨Y(jié) 本課的學(xué)習(xí)，我們知道，餓，要想理解詞語(yǔ)的意思不僅僅通過(guò)查字典，還要聯(lián)系上下文和自己的生活實(shí)際進(jìn)行理解?！ ∩僮x文章，
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